課外閱讀。
梧桐樹(shù)
      校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。
      春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白的、有細(xì)絨毛的芽苞，快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)的眼睛。
夏天，我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝綠葉，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。
      秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉堆積起來(lái)，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下，讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。
      冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹(shù)，你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。
      校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。
（1）課文是按

季節(jié)先后

季節(jié)先后

順序來(lái)寫的，用“____”畫出文中表示時(shí)間的詞。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
灰暗-

明亮

明亮

瘦弱-

強(qiáng)壯

強(qiáng)壯

（3）聯(lián)系上下文，想一想，填一填。
①短文中的“你”指

梧桐樹(shù)

梧桐樹(shù)

。
②“快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭”中的“綻開(kāi)”可以換成

綻放

綻放

。
③“透過(guò)密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”可以換成

茂密

茂密

。
（4）用“～～～”畫出文中的一個(gè)比喻句，再仿寫一句。