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試題詳情
養(yǎng)兔子的樂趣 我是個愛動感情的女孩,很愛小動物,特別喜歡兔子。每當空閑的時候,我就會到街上賣寵物的地方,去摸摸它們過過癮。我真想擁有一只自己的兔子,于是我就央求媽媽幫我買一只,可是媽媽說我們家住樓房,兔子隨地大小便會影響家里的衛(wèi)生,總不肯答應。然而媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于有一天,我如愿以償了??吹叫沦I的兔子,我高興得合不攏嘴。
這是一只白兔,絨毛白得像雪,摸上去很光滑、柔軟;兩只長耳朵如同雷達一樣到處搜索,不讓一絲聲音從它耳畔(ρàn)溜走;眼睛被晚霞染得通紅,如同寶石般透明;三瓣嘴不停地撕咬著家里能吃到的東西。我在陽臺上給它安了個窩。我小心地呵護著它,看到它拉肚子,就去買土霉素包在菜葉里喂它;它眼睛發(fā)炎了,我就用眼藥膏幫它涂上;它餓了,我就去菜市場撿菜葉給它吃……在我的精心喂養(yǎng)下,三個月后它的體重竟然達到了五斤。
在照料兔子的過程中,我體會到許多樂趣。它是我的活鬧鐘,每天早上它都會在六點十分左右開始扒我家的陽臺門,好像在說:“小主人,快起來,不然就要遲到了?!碑斎?,這個時候也是它大小便的時間,我一打開陽臺門,它就直沖我家的廁所(來我家兩個月之后,它就主動上衛(wèi)生間大小便)。我放學后,剛打開陽臺的門,它就向我跑來,往我身上爬,意思是叫我抱抱它;或者前腿一縮,后腿撐起,好像在向我敬禮,讓我?guī)鋈ネ妗N野阉鼛У綐窍?,它就在地上甩腿跑,樣子像要故意滑倒,眼睛直朝我望。一開始我不明白,后來時間長了,我才知道,它是在感謝我把它帶出來玩。兔子帶給我的快樂多得數(shù)不勝數(shù),使我原本單調(diào)乏味的生活變得多姿多彩起來。
可是隨著對家里環(huán)境的漸漸熟悉,它開始變得肆無忌憚起來。它覺得陽臺活動范圍太小,一有機會就溜到客廳或者臥室“作案”,因而也給我?guī)砹藷?。一次,它趁我不注意,偷偷地溜到客廳,觀察了一下周圍的環(huán)境后,便開始“作案”了——它躡!手躡腳地跑到電腦桌下,開始啃起電腦線來。等我看到時,電腦線的外皮已經(jīng)被它啃破了。還有一次,它竟然把我家的真皮沙發(fā)啃了一個長5厘米、寬3厘米的口子。更讓人生氣的是,它把媽媽剛買來的大衣給抓破了。媽媽大發(fā)雷霆,決定把兔子賣了。我一聽,眼淚唰地流了出來,這幾個月,我已經(jīng)和它建立了深厚的感情,怎么忍心讓它離開我。不!決不能。在苦苦向媽媽哀求無濟于事的情況下,我做了一個決定:“媽媽,如果你賣兔子,那么我就和兔子一起走,我不能沒有……”最后,媽媽心軟了,答應不賣兔子了,但有兩個條件:兔子不允許隨便到客廳或者臥室,如果發(fā)現(xiàn)立即賣掉;我——兔子的主人,每天寫至少300字的養(yǎng)兔觀察日記。為了兔子,我答應了媽媽的要求?,F(xiàn)在我和它的感情越來越深,它已經(jīng)成為我們家的一員,我已經(jīng)離不開它了。
有喜有憂,有笑有淚,這就是養(yǎng)兔子的樂趣。
(1)“我”精心喂養(yǎng)這只兔子表現(xiàn)在什么地方?用“ ”在文中畫出相關(guān)的句子。
(2)用“_____”在文中畫出描寫兔子外形的句子。
作者把白兔的 毛色毛色比作 雪雪,長耳朵長耳朵比作 雷達雷達,眼睛眼睛比作 寶石寶石,寫出了對白兔的 喜愛喜愛之情。
(3)讀句子,想象畫面,將當時場景再現(xiàn)。
①媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于有一天,我如愿以償了。
“我”是如何軟磨硬泡的?放學后,放下書包,我就緊緊地抱著媽媽,“你看小白兔雪白雪白的,紅紅的眼睛,三瓣嘴多可愛呀!我上學時它還能陪著你,”我揚著臉,堆著笑看著媽媽,“買一只吧,哈……”放學后,放下書包,我就緊緊地抱著媽媽,“你看小白兔雪白雪白的,紅紅的眼睛,三瓣嘴多可愛呀!我上學時它還能陪著你,”我揚著臉,堆著笑看著媽媽,“買一只吧,哈……”
②“我”如愿以償時是怎樣的興奮狀態(tài)?②“媽媽答應給我兔子了!”我一蹦三尺高,“媽媽你最好了,你最開明了!”②“媽媽答應給我兔子了!”我一蹦三尺高,“媽媽你最好了,你最開明了!”
③媽媽決定賣兔子時,“我”是如何向媽媽苦苦哀求的?③“媽媽別賣兔子了,”我憋著嘴,委屈地說:“你要賣了,我就和兔子一起走!別賣兔子了,媽媽,我保證,以后一定更勤快!不麻煩媽媽,另外我還寫觀察日記,怎么樣嗎?媽媽……”③“媽媽別賣兔子了,”我憋著嘴,委屈地說:“你要賣了,我就和兔子一起走!別賣兔子了,媽媽,我保證,以后一定更勤快!不麻煩媽媽,另外我還寫觀察日記,怎么樣嗎?媽媽……”
【考點】記敘文.
【答案】毛色;雪;長耳朵;雷達;眼睛;寶石;喜愛;放學后,放下書包,我就緊緊地抱著媽媽,“你看小白兔雪白雪白的,紅紅的眼睛,三瓣嘴多可愛呀!我上學時它還能陪著你,”我揚著臉,堆著笑看著媽媽,“買一只吧,哈……”;②“媽媽答應給我兔子了!”我一蹦三尺高,“媽媽你最好了,你最開明了!”;③“媽媽別賣兔子了,”我憋著嘴,委屈地說:“你要賣了,我就和兔子一起走!別賣兔子了,媽媽,我保證,以后一定更勤快!不麻煩媽媽,另外我還寫觀察日記,怎么樣嗎?媽媽……”
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:25引用:2難度:0.8
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結(jié)合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3