植物的地盤(pán)林清玄 在墾丁公園，一位學(xué)植物的朋友帶我們進(jìn)入熱帶雨林，他告訴我們植物也有爭(zhēng)地盤(pán)的習(xí)性，都是成群成群的盤(pán)聚，不同群族的植物就會(huì)因被包圍孤立而枯萎了。
朋友說(shuō)：“植物爭(zhēng)地盤(pán)的行為是無(wú)所不用其極，樹(shù)枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧?kù)o的午后，會(huì)聽(tīng)到種子爆裂的聲音，噼啪！有的種子靠自己彈射的力量，可以射數(shù)米之遠(yuǎn)；有的種子靠著風(fēng)力，可以翻山越嶺。”
朋友告訴我，只有一種樹(shù)木不成群結(jié)隊(duì)地爭(zhēng)地盤(pán)，就是那些高大的喬木，他們是單獨(dú)地向天空生長(zhǎng)，到最后成為那些族群植物的依靠。
我想，不只是植物如此，動(dòng)物也是這樣，獅子、老虎、老鷹都是單獨(dú)行動(dòng)單獨(dú)行動(dòng)，麻雀、麋鹿、野狼則成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì)。
人也是這樣的，小人結(jié)黨、成派，以占取地盤(pán)。只有那些人格高超的人，獨(dú)自使心靈伸展到空中。文明與文化，就是由那些獨(dú)行又獨(dú)醒的人創(chuàng)建出來(lái)的。
我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但愿自己永遠(yuǎn)保持獨(dú)醒和獨(dú)行的心靈。
（1）請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線上。
①兇殘狡猾②飛禽走獸③單獨(dú)行動(dòng)④弱肉強(qiáng)食⑤成群結(jié)隊(duì)⑥弱小家族
（2）請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)什么樣的人是“獨(dú)行與獨(dú)醒”的人？
是指人格高超，能夠獨(dú)立思考的人，比如：少年周恩來(lái)讀書(shū)時(shí)就能有“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。是指人格高超，能夠獨(dú)立思考的人，比如：少年周恩來(lái)讀書(shū)時(shí)就能有“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。
（3）“我”這種獨(dú)醒與獨(dú)行的節(jié)操不禁讓我們想起鄭燮《竹石》中的詩(shī)句：
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)。
（4）本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》，比較這兩篇文章，它們?cè)诒磉_(dá)上有著共同的特點(diǎn)，語(yǔ)言樸實(shí)自然樸實(shí)自然，都運(yùn)用了借物喻人借物喻人的表現(xiàn)手法。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】單獨(dú)行動(dòng)；成群結(jié)隊(duì)；是指人格高超，能夠獨(dú)立思考的人，比如：少年周恩來(lái)讀書(shū)時(shí)就能有“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)；樸實(shí)自然；借物喻人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/1 3:30:1組卷：10引用：1難度：0.4
相似題
-
1．無(wú)獨(dú)有偶 17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門(mén)，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃（pǔ）里的玫瑰花開(kāi)了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊（ruǐ）地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
（節(jié)選自葉永烈《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》）（1）根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。
①某種少見(jiàn)的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)兒。
②指氣味直沖著鼻子而來(lái)。
（2）根據(jù)選段內(nèi)容填空。
波義耳發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變，比如，紫羅蘭遇到鹽酸會(huì)變成色，石蕊地衣提取液遇堿會(huì)變成色，制成了。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段話的主要內(nèi)容。
（4）結(jié)合畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)你從波義耳的發(fā)明過(guò)程中受到了怎樣的啟示。發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《不老的額頭》一文，回答各題。
①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見(jiàn)到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。
②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書(shū)寫(xiě)著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)谝黄?，有說(shuō)有笑的日子，母親是開(kāi)心的，幸福的，這些開(kāi)心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫(xiě)滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。
③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見(jiàn)母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開(kāi)心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。
④母親是愛(ài)美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹(shù)，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫(xiě)在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。
⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽，誰(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?！?br /> ⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫(xiě)滿了永恒的母愛(ài)。
（有刪改）（1）請(qǐng)分析文章以“不老的額頭”為題目的作用。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，理解第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第③段畫(huà)線的句子。
（4）文章平靜的敘述中蘊(yùn)含著感人的力量，這主要來(lái)自那些不事渲染、本色呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)。文中哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉一例分析。發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：14引用：1難度：0.4 -
3．劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府（節(jié)選）
賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住，一口茶都噴了出來(lái)；黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早就滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗?yún)s合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫揉揉腸子。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
（1）這個(gè)片段節(jié)選自我國(guó)著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，它與《》《》和《》并稱為我國(guó)四大古典名著。
（2）本文人物眾多，中心人物是。
（3）這段文字寫(xiě)了不同人物的笑，每個(gè)人的笑都寫(xiě)得很有特點(diǎn)。請(qǐng)你從下列人物的笑中，推測(cè)一下人物的性格特點(diǎn)。
湘云：
黛玉：
寶玉：
（4）“獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！逼綍r(shí)愛(ài)笑的鳳姐此時(shí)卻不笑，這是因?yàn)椋?!--BA-->。發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷