如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較海綿的 凹陷程度凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的大小。
（2）通過(guò)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與 壓力大小壓力大小的關(guān)系；通過(guò)比較圖 乙乙和圖 丙丙兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法是 控制變量控制變量法。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對(duì)桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘?duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì) 相互作用相互作用力。
【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用；探究影響壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；探究影響壓力作用效果的因素．
【答案】凹陷程度；壓力大小；乙；丙；控制變量；相互作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：709引用：3難度：0.8 -
2．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說(shuō)明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深。說(shuō)明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識(shí)在生活中有哪些應(yīng)用呢？請(qǐng)寫(xiě)出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.1