閱讀回答:看猴子 哈!猴山上可真熱鬧呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在蕩秋千,有的在追逐,有的在搶食物,有的在打鬧……最吸引我的是一只戴小藍(lán)帽的小猴子。它個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,紅通通的小面孔,一雙靈活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在水泥墩上,拿著一個(gè)荔枝,先把殼咬開,再用毛茸茸的小手把殼掰開,露出里面潔白的果肉,塞進(jìn)嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味,一邊用小眼睛四處張望,生怕人家搶去似的。
(1)照樣子寫出表示顏色的詞語
灰褐紫紅紫紅墨綠墨綠粉紅粉紅
紅通通白花花白花花綠油油綠油油黑乎乎黑乎乎
(2)文中找出下列詞語的近義詞
機(jī)靈靈活靈活 雪白潔白潔白 害怕生怕生怕
(3)這段話是圍繞“猴山上可真熱鬧呀!猴山上可真熱鬧呀!”這句話寫的。重點(diǎn)寫了一只戴小藍(lán)帽的小猴子一只戴小藍(lán)帽的小猴子,主要是從它的個(gè)子個(gè)子、面孔面孔、眼睛眼睛、皮毛皮毛、尾巴尾巴吃相吃相等方面抓住特點(diǎn)來寫樣子的。
(4)用“有的……有的……有的……”寫一段話。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】紫紅;墨綠;粉紅;白花花;綠油油;黑乎乎;靈活;潔白;生怕;猴山上可真熱鬧呀!;一只戴小藍(lán)帽的小猴子;個(gè)子;面孔;眼睛;皮毛;尾巴;吃相
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:5難度:0.3
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1.??跳繩歌一根繩,兩人搖,三個(gè)同學(xué)排隊(duì)跳。搖得低,像小船,搖得高,像座橋。你跳我跳大家跳,好像魚兒水中鬧。
(1)用“____”畫出兒歌中的數(shù)字。
(2)在正確的說法后面打“√“,錯(cuò)誤的說法后面打“×”。
①兩個(gè)人搖繩,三個(gè)同學(xué)跳繩。
②“小船”“橋”和“魚兒”指的都是這根繩。
③高和低意思正好相反。
(3)除了跳繩的時(shí)候排隊(duì),我們還在什么時(shí)候排隊(duì)呢?請(qǐng)寫下來。發(fā)布:2025/3/6 17:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.閱讀。
窮人(節(jié)選)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”
兩個(gè)人沉默了一陣。
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!?br />“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把也們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?br /> 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他們?cè)谶@里啦?!鄙D壤_了帳子。
(1)文中的兩個(gè)省略號(hào)分別起什么作用?
①
②
(2)選文中桑娜有兩次沉默,第二次沉默時(shí)桑娜心里可能會(huì)想些什么?
(3)漁夫聽到西蒙死了,為什么皺起眉,臉也變嚴(yán)肅、憂慮了呢?
(4)文中第⑥自然段通過對(duì)漁夫的
(5)大多數(shù)情況下,語氣詞不表示實(shí)際意義,但有時(shí)卻能表達(dá)豐富的含義。請(qǐng)認(rèn)真品讀下列加點(diǎn)的語氣詞有什么作用,把序號(hào)填到橫線上。
a.表示思考
b.表示疑問
c.表示解釋、安慰
①哦?什么時(shí)候?
②嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!
③哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。
(6)從選文中可以看出漁夫夫婦是怎樣的人?發(fā)布:2025/3/6 17:0:1組卷:6引用:1難度:0.4 -
3.讀一讀,填一填。
愛
袋鼠愛它乖寶寶,怎么愛?
胸前縫個(gè)大口袋,整天抱著不離懷。
老虎愛它乖寶寶,怎么愛?
用嘴叼著使勁摔,越摔它越長(zhǎng)得快。
青蛙愛它乖寶寶,怎么愛?
生下扔掉不理瞇,讓它自己去成材。(1)文中寫了哪幾種動(dòng)物愛寶寶的事?在橫線里畫“√”。
松鼠
袋鼠
青蛙
老虎
(2)袋鼠是怎樣愛寶寶的?在文中用“ ”畫出來。
(3)老虎叼著寶寶使勁摔,這是它
①不愛
②愛
(4)青蛙不理睬寶寶,是因?yàn)?
①它想讓寶寶自己成材
②它忙著捉害蟲發(fā)布:2025/3/6 17:0:1組卷:3引用:1難度:0.6
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