華佗學(xué)醫(yī)華佗學(xué)醫(yī)
有一年疾?。?nbsp; 留）行，華（huà huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。
華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧?！比A佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極 急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì shì）渴地攻讀起醫(yī)書來。
暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個(gè)人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”
華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。
就在這時(shí)候，師傅突然（坐 座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
“有志者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
（1）在橫線上給文章加個(gè)合適的題目寫在開頭的橫線上。
（2）劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。
（3）從文中找出下列詞的近義詞。
責(zé)備責(zé)怪責(zé)怪 羞愧慚愧慚愧 餐風(fēng)飲露風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿
（4）華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“---”劃出有關(guān)句子。
（5）文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“△”。
（6）文中的“不分晝夜不分晝夜、如饑似渴如饑似渴”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。
（7）讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來。
只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】華佗學(xué)醫(yī)；責(zé)怪；慚愧；風(fēng)餐露宿；不分晝夜；如饑似渴；只要有決心有毅力，事情終究會(huì)成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/2 11:30:1組卷：409引用：4難度：0.5
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1．蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的故事 蘇步青，1902年出生，我國著名的數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)校長。他出生于（貧苦 勞苦）
的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動(dòng)，放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會(huì)了。
恰好，村里一戶富有的人家請(qǐng)了家庭教師，教家里的公子讀書。蘇步青一有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫，有時(shí)聽得都chī了。想不到，那位公子由于懶惰沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。
在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，（鼓勵(lì) 鼓動(dòng)）他要繼續(xù)努力。這使蘇步青大受感動(dòng)，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期成jì都是第一名。
蘇步青是（抓緊 抓?。?!--BA-->時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，老師一看，那寫作方法很像古代著名的《左傳》的寫法，便（懷疑 肯定）這不是蘇步青自己寫的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚。原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了！
（1）我能根據(jù)拼音及語境在文中括號(hào)內(nèi)寫上恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（2）我能從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語，打“√”。
（3）從文中哪里能夠看出蘇步青是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人？請(qǐng)用“--”畫出來。
（4）第四段寫了一件什么事？說明了什么？發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．閱讀競技臺(tái)
每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候□人們常常會(huì)在萬花叢中碰到一種翩翩起舞□色彩絢麗又纖巧單弱的昆蟲□蝴蝶□但是人們卻很少能想像得到□在這個(gè)□華麗家庭□中竟也有不畏長途危險(xiǎn)□敢于飛越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是這樣一種奇特的大蝴蝶□這種蝴蝶形體美麗，儀態(tài)萬千，稱得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它們成千上萬只，有組織地遷徙（xǐ）數(shù)千公里，時(shí)間長達(dá)幾個(gè)月。那時(shí)千萬只蝴蝶在長空與飛云競馳，和流霞爭艷，真是蔚為奇觀。
近年來許多昆蟲學(xué)者懷著濃厚的興趣對(duì)此進(jìn)行了大量的研究，發(fā)現(xiàn)“彩蝶王”和候鳥一樣，每年冬天都飛往南方，夏天又飛回北方，每天平均飛行四十五公里。更有趣的是，在長途遷徙中雄蝶總是在雌蝶周圍組成一道錦障，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)和前導(dǎo)的責(zé)任?！安实酢钡年?duì)伍通常都是夜晚休息，白天飛行，而且黎明即起，從不偷懶茍息。有時(shí)高空強(qiáng)風(fēng)吹襲，隊(duì)伍時(shí)聚時(shí)散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些擔(dān)任護(hù)衛(wèi)和前導(dǎo)的雄蝶，傷亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免于殞命。但整個(gè)隊(duì)伍始終不改其志，還是保持著強(qiáng)大的陣容，向著既定的方向從容地飛去，飛去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。
這些彩蝶都短命得很。生命不過短暫的一年光景，很多在遷徙途中就死掉了。但即使如此，它們還是鍥而不舍地追求著光明美好的生活?；蛟S“彩蝶王”真正魅人之處倒并不在其體態(tài)如何美妙，而在于其纖巧的形體中有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的靈魂。這種不畏勞苦、犧牲而追求既定目標(biāo)的特質(zhì)，使這種小昆蟲的生命對(duì)人們有一種新鮮的啟示和意義。
（1）請(qǐng)?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語。
殞命：
莫之奈何：
鍥而不舍：
（3）選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。
①這種蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的稱號(hào)，是由于：
A． 形體美麗，儀態(tài)萬千。 B．不畏艱險(xiǎn)，長途遷徙。
C．翩翩起舞，蔚為壯觀。 D．身體比一般蝴蝶大。
E．色彩絢麗，纖巧單弱。 F．成千上萬。
②“彩蝶王”的特質(zhì)能給人很多啟示，哪一種說得最恰當(dāng)？
A．內(nèi)部團(tuán)結(jié)，互助友愛。
B．為達(dá)到既定目標(biāo)而不畏勞苦、不怕犧牲的精神。
C．弱小者也能辦大事。
D．為達(dá)到既定目標(biāo)而勤奮努力，從不偷懶。
（4）給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文首的橫線上。
（5）“彩蝶王”的生命對(duì)你有什么新鮮的啟示和意義？請(qǐng)寫下你真實(shí)的感受。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．
當(dāng)邰麗華呱呱墜地時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們便贊嘆這個(gè)女嬰的美麗。然而，一切在他兩歲時(shí)發(fā)生了改變，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。
7歲那年，邰麗華走進(jìn)了聾啞學(xué)校。從此，她愛上了跳舞，她要用舞蹈來表達(dá)她的夢想。邰麗華每天都擠出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，身上總是青一塊紫一塊的，新傷摞舊傷，媽媽常常心疼得掉眼淚。
15歲時(shí)，她想接受正式的專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，但得過老師考查這一關(guān)。當(dāng)她在武漢歌舞團(tuán)的排練廳里跳得頭上汗水直往下掉，身上衣服也濕透了時(shí)，老師還皺著眉頭。但是，這沒有擊倒邰麗華。此后的半個(gè)月，24小時(shí)，除了基本的吃飯睡覺，其他時(shí)候她都在練習(xí)。開始的時(shí)候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，半個(gè)月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了。她只用了半個(gè)月就點(diǎn)燃了老師的希望。
那時(shí)天氣很冷，好幾次老師都由于失望，摔門就走，把她一個(gè)人留在空蕩蕩的練功房里，邰麗華的信心頓時(shí)碎成了無數(shù)片。在寂靜中沉默一段時(shí)間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動(dòng)。為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，她要重復(fù)上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。記不清有多少個(gè)日子，她如一只圣潔而柔弱的孔雀，在那里不停地旋轉(zhuǎn)……有時(shí)她會(huì)怕黑，更怕舞停下來的瞬間，懈怠的神經(jīng)會(huì)讓她放棄，所以，稍有松懈，她就在心里對(duì)自己大喊：你要爭氣！
一個(gè)舞蹈演員的藝術(shù)生命是有限的，對(duì)邰麗華來說，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，內(nèi)心的召喚是激情澎湃的源泉。
（1）給短文取個(gè)題目。
（2）邰麗華遭遇到了什么挫折？是什么原因造成的？
（3）在寂靜中沉默一段時(shí)間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動(dòng)。讀了這句話，你有什么感想？
（4）你還知道哪些像邰麗華這樣身殘志堅(jiān)的人？
（5）我知道世界助殘日是：，在助殘日這天，你準(zhǔn)備為你身邊的殘疾人做些什么？。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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