認(rèn)真閱讀下面課文片段和課外短文，回答問題。
忽然，仿佛覺得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來自古人，也不是來自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來自我自己這里呀?！?bdo class="mathjye-underline">這時，我仿佛聽見，我的青花像一尾歡快的游魚在清澈的溪流中歌唱。它在水里成長，在水里嬉戲，獲得的是屬于自己的快樂。
于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花!這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合!
（選自《青花》）（1）聯(lián)系上下文解釋“茅塞頓開”的意思是 原本閉塞的思路，因為受到啟發(fā)，立刻理解、明白原本閉塞的思路，因為受到啟發(fā)，立刻理解、明白。使“我”茅塞頓開的是：在絢爛的青花中，找到了自己的青花在絢爛的青花中，找到了自己的青花；“古人的肩膀”指的是 古人的經(jīng)驗古人的經(jīng)驗。
（2）文中畫橫線的句子運用了 比喻比喻、擬人擬人的修辭手法，寫出“我”已經(jīng)找到了青花瓷片已經(jīng)找到了青花瓷片。
（3）文中帶點的詞語“完全”能不能去掉？為什么？不能，因為“完全”指的是全部，如果去掉，就表達(dá)不出全部的意思，所以不能去。不能，因為“完全”指的是全部，如果去掉，就表達(dá)不出全部的意思，所以不能去。
（4）文段后面的三句話，連用三個“!”，這三句話可以用 高興、激動高興、激動的語氣來讀。
（5）從課文選段中，我們可體會到作者 贊賞了文中所描寫的青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新贊賞了文中所描寫的青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新的精神。
【考點】語段閱讀．
【答案】原本閉塞的思路，因為受到啟發(fā)，立刻理解、明白；在絢爛的青花中，找到了自己的青花；古人的經(jīng)驗；比喻；擬人；已經(jīng)找到了青花瓷片；不能，因為“完全”指的是全部，如果去掉，就表達(dá)不出全部的意思，所以不能去。；高興、激動；贊賞了文中所描寫的青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：0引用：1難度：0.3
相似題
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1．讀《匆匆》片段，完成下列各題。
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上過，從我腳邊去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里過了。
（1）按原文在橫線上填寫動詞。
（2）畫“ ”的句子運用了的修辭手法。仿照這句話再寫一個這樣結(jié)構(gòu)的句子：的時候，日子從。
（3）作者將抽象的時光流逝形象化，細(xì)膩的描寫中傳達(dá)出作者的情感，讓人產(chǎn)生共鳴。發(fā)布：2025/2/28 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《臘八粥》片段，完成習(xí)題。
住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。①他一個人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。
他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
“媽，媽，要到什么時候才……”
“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
②“那我餓了!”八兒要哭的樣子。
“餓了，也得到太陽落下時才準(zhǔn)吃?！?br /> 餓了，也得到太陽落下時才準(zhǔn)吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進(jìn)灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。
（1）這一片段是八兒的場景，作者描寫得很（選填序號：A.詳細(xì)B.簡略）
（2）作者的語言很有特點，值得我們學(xué)習(xí)和品味。片段中劃橫線的兩個句子中，你對哪個句子或句子中的哪個字、詞的運用感受深？談一談。
我選擇第句來談，。
（3）文章最后一段寫道，“晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了?！卑藘撼耘D八粥，會是什么樣兒呢？請發(fā)揮想象寫幾句。。發(fā)布：2025/2/28 1:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下面語段，按要求完成任務(wù)。
小學(xué)生活（①）難忘，（①）同學(xué)和老師bǐ cǐ間沖滿了濃濃的情誼。（②）讓我們打個比方的話，它（②）像我們?nèi)松鷏ǚ tú中最美的一段航程吧!我們一路chéng fēng pò làng,（③）見正浪花的歡笑，（③）承受風(fēng)雨的qīn xí。（④）未來可能還會有更多的艱難與挫折，（④）我們不忘zé rèn,不會kǒng jù。什么都不能阻止我們前進(jìn)的步伐，因為我們相信，路在腳下!
（1）根據(jù)拼音寫詞語。
bǐ cǐ
lǚ tú
chéng fēng pò làng
qīn xí
zé rèn
kǒng jù
（2）給文中括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。
A.既……也……
B.如果……就……
C.之所以……是因為……
D.盡管……但是……
（3）語段有兩個錯別字，請找出來并改正。
①錯字：改正為②錯字：改正為
（4）畢業(yè)聯(lián)歡會需要主題標(biāo)語，下面最合適的一條是。
A.迎接團(tuán)徽的召喚
B.師恩難忘，友情長久
C.書山有路，學(xué)海無涯
D.花香伴書香，名家進(jìn)心靈發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：15引用：1難度：0.3
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