閱讀短文,完成后面的問題。 粒粒皆辛苦
??①“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩,也許你從小就會(huì)背,可是你真的理解它嗎?讓我們來看看,一粒大米是怎樣從田間來到餐桌上的吧。
??②三月,為了讓水稻有個(gè)舒適的“家”,農(nóng)民要給田地松土,清理掉雜物。四月五月,他們要選稻種,育秧苗,插秧。七月八月,他們不但要除蟲、除草、施肥,還要給稻田排水、補(bǔ)水,反復(fù)多次。九月底,稻谷快要成熟了,他們又要將田里的水放干,等待收割。
??③十月,新收的稻谷來到了加工工廠。工人又忙起來了:烘干,清理,去殼,分離,至少經(jīng)過10道加工程序,才把稻谷變成了大米。
??④大米從工廠來到糧食商店,這一路上的裝運(yùn),又得多少人出力流汗!
??⑤最后,大米被買回了家。如果不是爸爸媽媽淘洗、煮熟,我們又怎么能吃到香噴噴的米飯呢?
??⑥原來,一粒大米在來到餐桌上之前,要經(jīng)過這么長的時(shí)間,需要這么復(fù)雜的勞動(dòng)!我們?cè)趺慈绦陌阉速M(fèi)掉呢?
(1)下列選項(xiàng)中,CC不是農(nóng)民做的事。
A.插秧
B.排水
C.去殼
D.除草
(2)自然段②中,水稻“舒適的‘家’”指的是 AA。
A.稻田
B.商店
C.工廠
D.餐桌
(3)自然段③中,“至少”這個(gè)詞 CC。
A.可以去掉,去掉后的句子顯得更簡潔
B.必須去掉,去掉后的句子顯得更準(zhǔn)確
C.不能去掉,這個(gè)詞使意思表達(dá)更準(zhǔn)確
D.不能去掉,去掉就可能改變句子原意
(4)一粒大米從“田間地頭”來到“百姓餐桌”,先后還要經(jīng)過 AA。
A.加工工廠、糧食商店
B.糧食商店、加工工廠
C.加工工廠、百姓餐桌
D.田間地頭、百姓餐桌
(5)短文介紹一粒大米從田間來到餐桌上的過程,主要是為了說明 DD。
A.水稻種植過程復(fù)雜,我們要科學(xué)種田。
B.水稻種植過程復(fù)雜,我們要愛惜糧食。
C.農(nóng)民種田非常辛苦,我們要尊重他們。
D.糧食生產(chǎn)非常不易,我們要愛惜糧食。
【答案】C;A;C;A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
-
1.閱讀短文,解決問題。
武漢火神山醫(yī)院??①2003年初,一場突如其來的非典(SARS)疫情突襲我國,北京成了重災(zāi)區(qū)。4月,北京建成可容納1000張病床的小湯山醫(yī)院,兩個(gè)月內(nèi)收治了全國七分之一的“非典”病人,其間無一名醫(yī)護(hù)人員被感染,創(chuàng)造了人類醫(yī)學(xué)史上的奇跡。
??②17年后的2020年初,一場新冠肺炎疫情突襲荊楚大地。1月23日,武漢市政府決定參照北京小湯山醫(yī)院模式,在蔡甸建設(shè)一座專門收治新冠肺炎患者的醫(yī)院——“火神山醫(yī)院”。
??③說起火神山醫(yī)院的建設(shè)速度,可謂驚人,被稱之為“中國速度”!1月24日,醫(yī)院相關(guān)設(shè)計(jì)方案完成;1月29日,醫(yī)院建設(shè)已進(jìn)入病房安裝攻堅(jiān)期;2月2日上午,醫(yī)院正式交付;2月3日投入使用。
??④該醫(yī)院總建筑面積3.39萬平方米,編設(shè)床位1000張。其功能主要是救治確診患者,開設(shè)重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)、重癥病區(qū)、普通病區(qū),設(shè)置感染控制、檢驗(yàn)、特診、放射診斷等輔助科室,不設(shè)門診。而伴隨火神山醫(yī)院同步建立的火神山醫(yī)院消防救援站,2月2日交付武漢市消防救援支隊(duì)。功能設(shè)置主要為病房、接診室、ICU、醫(yī)技部、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、供應(yīng)庫房、垃圾暫存間、救護(hù)車消洗間等。
??⑤該醫(yī)院的醫(yī)療力量來自全軍不同的醫(yī)療單位。其中,聯(lián)勤保障部隊(duì)所屬醫(yī)院抽組950人,先期抵達(dá)的陸軍軍醫(yī)大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)450人納入統(tǒng)一編組。此外,從解放軍疾病預(yù)防控制中心、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院抽調(diào)15名專家組成聯(lián)合專家團(tuán),現(xiàn)場指導(dǎo)醫(yī)院疫情防控工作。醫(yī)護(hù)人員中有不少人曾參加小湯山醫(yī)院抗擊非典任務(wù)以及援助塞拉利昂、利比里亞抗擊埃博拉疫情任務(wù),具有豐富的傳染病救治經(jīng)驗(yàn)。
??⑥武漢火神山醫(yī)院建設(shè)速度來源于綜合國力?!皣乔f家,有國才有家”。火神山醫(yī)院建設(shè)期間,全國各地各個(gè)行業(yè)都調(diào)動(dòng)了起來,從物資到技術(shù),從硬件到軟件,真正感受到了中國綜合國力的增強(qiáng)。有網(wǎng)絡(luò)輿論評(píng)價(jià)說,這也是今天我們能夠創(chuàng)造“火神山速度”的最強(qiáng)勁底氣之所在。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容判斷。對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①“武漢火神山醫(yī)院”的建設(shè)速度被稱之為“世界速度”。
②“武漢火神山醫(yī)院”是一座專門收治新冠肺炎患者的醫(yī)院。
③“武漢火神山醫(yī)院”的醫(yī)療力量來自各省市地方不同的醫(yī)療單位。
④“武漢火神山醫(yī)院”建設(shè)離不開全國各行各業(yè)的大力支援。
(2)單項(xiàng)選擇題。
①文章第③、④和⑤自然段分別從
A.中國速度、醫(yī)護(hù)工作
B.建設(shè)速度、醫(yī)療人員
C.中國速度、醫(yī)療單位
D.建設(shè)速度、醫(yī)療力量
②下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.火神山醫(yī)院的建成與使用詮釋了“中國速度”,是技術(shù)創(chuàng)新和中國力量的體現(xiàn)。
B.武漢火神山醫(yī)院能迅速建成和使用,得益于中國科技水平的發(fā)展和進(jìn)步。
C.新型冠狀病毒可以人傳人,火神山醫(yī)院建成后收治了全國七分之一的“非典”病人
D.疫情防控不是單個(gè)人或是單個(gè)部門的事,它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要社會(huì)各界的配合
③文章最后一個(gè)自然段在全文中所起的作用最不正確的一項(xiàng)是
A.亮明觀點(diǎn)
B.呼應(yīng)開頭
C.點(diǎn)明主旨
D.總結(jié)升華
④文章第④自然段畫線的句子運(yùn)用了
A.列數(shù)字
B.舉例子
C.作比較
D.語言描寫
(3)讀了這篇短文,你想對(duì)“醫(yī)護(hù)人員”“醫(yī)院的建設(shè)者”“人民群眾”說些什么?請(qǐng)選擇其中的一類人,說出你的心聲。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.螢火蟲
①螢火蟲的一生要變4個(gè)模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵,它的卵小得很,要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后,生活幾天就變成蛹,最后由蛹變成螢火蟲。
②螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小,但膽量很大,敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看,當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后,先用他那針頭一樣的嘴巴,在蝸牛身上敲幾下,這是為什么呢?原來這是給蝸牛打麻醉針,連打幾下以后,蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺,動(dòng)彈不得,最后終于癱瘓了。這時(shí)候,幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液,蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的美味的肉汁。這時(shí)幼蟲便呼喚它的同伴們,興高采烈地圍在蝸牛四周,一起把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi),津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了,蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害立了功,是農(nóng)作物的好朋友。
③螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢?科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)觀察研究,發(fā)現(xiàn)在螢火蟲的腹部有個(gè)發(fā)光器。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表層三個(gè)部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時(shí)稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光,它不會(huì)產(chǎn)生熱。人們通過螢火蟲發(fā)光原理發(fā)明了節(jié)能明亮的日光燈。后來人們又發(fā)明了在礦井里用的礦燈。因?yàn)榈V井里有瓦斯,達(dá)到一定濃度,遇到一定熱量就會(huì)爆炸,這種燈不發(fā)熱,所以使用安全。
(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)楦共坑袀€(gè)發(fā)光器。
B.螢火蟲的發(fā)光器由發(fā)光層、反射層組成。
C.螢火蟲發(fā)出的光是冷光,它不會(huì)產(chǎn)生熱。
D.根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理人們發(fā)明了日光燈和礦燈。
(2)從第①段可知,螢火蟲一生的演變順序是
A.卵幼—幼蟲—蛹—螢火蟲
B.幼蟲—蛹—卵—螢火蟲
C.幼蟲—卵—蛹—螢火蟲
D.螢火蟲—蛹—幼蟲—卵
(3)四位同學(xué)對(duì)文中畫線句子做了批注,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.小明:這句話采用自問自答的方式,讀來生動(dòng)有趣,吸引著我往下讀。
B.李軍:螢火蟲幼蟲給蝸牛打麻醉針,會(huì)“連打幾下”,它可真是聰明能干啊!
C.小華:讀到“針頭一樣的嘴巴”,我感受到了螢火蟲幼蟲嘴巴很大。
D.小剛:打麻藥會(huì)使我們失去知覺,螢火蟲幼蟲竟會(huì)讓蝸牛失去知覺,太不可思議了!
(4)請(qǐng)閱讀第②段,按文章內(nèi)容完成螢火蟲切蟲捕食蝸牛的步驟圖。
(打麻醉針)→(
(5)螢火蟲的幼蟲是益蟲還是害蟲?為什么?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫下你的看法。發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:2引用:1難度:0.9 -
3.閱讀。
南海明珠——海南島??①海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃,物產(chǎn)豐富。島上有許多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園,腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等,在不同季節(jié)里掛滿枝頭;海參、海龜、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計(jì)其數(shù);鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)也非常豐富。
??②海南島一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美。中部的五指山上熱帶林木郁郁蔥蔥,四季常青。地處最南端的天涯海角,海天一色,美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘,七千多米長,一望無際的海灘沙白如銀,各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光;眺望大海,風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐,濺起千萬朵白蓮般的浪花,海潮嘩嘩,漁帆點(diǎn)點(diǎn),景色十分迷人。
??③海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林,猶如一道道綠色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子樹,樹形奇特,樹干沒有分枝,樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘,傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來,綠葉搖擺,仿佛在向人們招手。
(1)我用
(2)短文主要介紹了海南島哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?
A.物產(chǎn)豐富和椰林風(fēng)光。
B.物產(chǎn)豐富和風(fēng)景優(yōu)美。
C.礦產(chǎn)豐富和風(fēng)景優(yōu)美。
D.風(fēng)景優(yōu)美和椰林風(fēng)光。
(3)第一自然段中,海南島物產(chǎn)豐富主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
①
(4)第二自然段向我們介紹了
(5)第三自然段的關(guān)鍵句是
(6)你最想積累文章中的哪句話,抄寫下來,并寫出理由。發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷