閱讀《埋果核》,完成小題。
埋果核
劉心武??①傍晚散步,不知不覺(jué)又走到老祁的小院邊,他那農(nóng)家小院里的杏樹,把一大片樹冠伸出墻頭,這樹春天雖開得繁盛,現(xiàn)在卻不由要嘲笑它“無(wú)果也狂”了。我微笑著扣他那并未掩實(shí)的朱紅門扇,他在院子里大聲呼我名字,笑我禮多。我進(jìn)院就看見他又在那邊墻根底下埋果核,不等我評(píng)論,迎過(guò)來(lái)的祁嫂就說(shuō):“猜猜他又犯什么傻呢?埋的是那回你從海南帶回來(lái)的人心果的果核!”我忍不住大笑。
??②老祁比我大兩歲,退休以后遷到這村里常住,我因在村里辟了間書房,漸漸結(jié)識(shí)了些村里的老村民新住戶,老祁是近來(lái)走動(dòng)得比較勤的一位。頭回被他邀進(jìn)院里,坐在杏樹蔭下閑聊,他告訴我:“初見面人家總免不了問(wèn)我兩句話,一句是‘您原來(lái)是哪個(gè)單位的?’再一句是‘您在那兒干什么?’我答出第一句,人家多半是肅然起敬,有的還大驚小怪;可我答出第二句來(lái),人家多半就露出個(gè)‘真沒(méi)想到’的表情,多半也就不言語(yǔ)了。”原來(lái)他打從小伙子那陣就入了一個(gè)重要的科研機(jī)構(gòu),工作單位一直沒(méi)變動(dòng)過(guò),具體工作么,是當(dāng)鍋爐工。他奇怪我跟他聊了半天,卻沒(méi)提出這兩個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)他有什么愛好,正好祁嫂端來(lái)沏好的香片,跟我笑道:“他的愛好呀,怪得誰(shuí)也想不到猜不著:他愛埋果核!”
??③確實(shí),老祁最愛埋果核。也許把這說(shuō)成是癖好甚至怪癖更合適。據(jù)他自己說(shuō),大概是結(jié)婚不久的時(shí)候,有回他吃完一個(gè)桃子,也沒(méi)深想,順手就把那桃核埋在一個(gè)光有土的花盆里了,沒(méi)想到過(guò)了些日子,他都忘了這事了,有天愛人忽然問(wèn)他:“你往這花盆里栽的什么?。俊彼^(guò)去一看,樂(lè)了,趕緊把那桃樹苗移栽到窗根底下的花槽里。
??④那桃樹一天天長(zhǎng)大,也開花,也抽葉,就是沒(méi)正經(jīng)結(jié)過(guò)果子,但看著那果核變出的新生命,心里頭透著痛快,從此他就埋果核埋上了癮。從平房搬到樓房,陽(yáng)臺(tái)上總準(zhǔn)備著一溜填滿土的花盆,家里無(wú)論吃什么水果,剩下的果核,他總要挑出肥大茁實(shí)的,晾干后,就往花盆里埋,出了苗的,有的留在花盆里長(zhǎng),有的移到宿舍大院曠地上。
??⑤有棵棗樹后來(lái)成了大院里的一寶,年年結(jié)出青白長(zhǎng)圓的大甜棗,秋天孩子們打下裝在大盆里,挨家挨戶分,哪家也不嫌棄,都說(shuō)那是“祁公棗”;但大多數(shù)他移栽的果樹苗不僅結(jié)不出果子,也活不長(zhǎng)久;他家陽(yáng)臺(tái)花盆里更長(zhǎng)期有株埋下甜橘籽結(jié)出丑酸枳的小樹,不用客人笑話,他自己也常對(duì)著它咧嘴。但無(wú)論如何,他就是改不了埋果核的“手癢”之癖,特別可笑之處,是他連那些明明知道是不可能在這北方以如此簡(jiǎn)單的方式栽種的果樹,絕對(duì)出不了苗的,比如荔枝、橄欖乃至人心果的果核,他也還是要挑些往土里埋。
??⑥我正在心里琢磨,老祁這怪癖是不是一種心理疾患?祁嫂過(guò)來(lái)留我吃飯,笑說(shuō)是請(qǐng)你當(dāng)個(gè)陪客,你干的那行不是最喜歡聽人講故事么,今天的主客可是個(gè)“快嘴李翠蓮”哩!老祁也強(qiáng)留,我就進(jìn)屋去吃他們的家常便飯。原來(lái)比我先來(lái)的客是他們單位一位還在崗上的女會(huì)計(jì),似乎是過(guò)分地講究衛(wèi)生,吃飯的時(shí)候也戴著白綢手套。那“李翠蓮”是特意從城里來(lái)看望他們的,席間也未覺(jué)得是“快嘴”。后來(lái)我和她一起告辭,老祁兩口子非要把她送往公共汽車站,我說(shuō)我順路就送了她,老祁他們也就沒(méi)有堅(jiān)持,只囑咐她下回跟愛人孩子一起來(lái)玩。我和“李翠蓮”一路走,主動(dòng)說(shuō)起老祁埋果核的愛好,說(shuō)你看他們那小院里的杏樹,那杏核埋下才五年,居然長(zhǎng)得這么高,只是光開花抽葉不正經(jīng)結(jié)杏兒;還有那埋下的葡萄核長(zhǎng)出的葡萄秧子,盤在他們屋外菜地籬笆上,好看是真好看,可那些葡萄藤上的果實(shí)幾年都只有綠豆般大??;這老祁如果真喜好園藝,為什么不買些專業(yè)書籍看看,找果農(nóng)問(wèn)問(wèn),超越這單純埋果核的幼稚狀態(tài)呢?
??⑦“您說(shuō)他幼稚?”“李翠蓮”很不滿意地望望我,然后忽然問(wèn),“您知道我為什么大熱天也總戴著這手套嗎?”我未及吱聲,她已經(jīng)褪掉了手套,啊,她缺失了右手的中指!跟著,她果然“快嘴”,告訴我她對(duì)老祁的理解:老祁埋果核,是因?yàn)樗傆X(jué)得每個(gè)果核都是一條命啊,他這“惜命”的“癖好”,更體現(xiàn)在他幾十年社會(huì)風(fēng)雨里,對(duì)身邊人們的態(tài)度。比如,20 年前機(jī)關(guān)大搬家,她在參與抬辦公桌的過(guò)程里失手,造成了這樣的傷殘,那時(shí)候她還是花朵般年齡,這打擊該有多大!誰(shuí)還愿意娶她?正當(dāng)她情緒低落到不想再活的程度時(shí),有天老祁特意走到她跟前,跟她說(shuō):“[甲]這不算啥。只要心里不缺,以后日子準(zhǔn)甜!”老祁總是忍不住要湊攏“倒霉”的人跟前,撂下他琢磨好的話,有人聽了他這鍋爐工的話,沒(méi)反應(yīng);有的聽了當(dāng)時(shí)感動(dòng),后來(lái)也就忘懷;但像她這樣的,因?yàn)槠顜煾德裣律埔夤膭?lì)的“果核”而度過(guò)心理危機(jī)、人生困境、永銘心旌的,光單位里就很有一些。一位新近當(dāng)選為工程院院士的,十幾年前被誣陷,在食堂里吃飯都沒(méi)人理,祁師傅就偏過(guò)去跟他坐一處,分香煙抽,跟他說(shuō):“[乙]黑煤燒紅了才好看哩。”例子之多,怕要超過(guò)祁師傅埋過(guò)的果核……
??⑧送走了“李翠蓮”,我沒(méi)馬上回書房,在渠邊柳林里徘徊了許久。
(有刪改)注:快嘴李翠蓮是一位小說(shuō)中的人物。
(1)根據(jù)全文內(nèi)容填空。
老祁最初是因?yàn)棰?!--BA-->無(wú)意中埋下的桃核長(zhǎng)成了桃樹無(wú)意中埋下的桃核長(zhǎng)成了桃樹而開始埋果核。后來(lái),雖然②埋下的果核成長(zhǎng)的情形有好有壞(大多數(shù)栽下的果苗長(zhǎng)得并不好)埋下的果核成長(zhǎng)的情形有好有壞(大多數(shù)栽下的果苗長(zhǎng)得并不好),但他埋果核的癖好一直沒(méi)變。甚至,對(duì)于絕對(duì)出不了苗的果核,他也③要挑些往土里埋要挑些往土里埋
(2)文章結(jié)尾處,作者說(shuō)“我沒(méi)馬上回書房,在渠邊柳林里徘徊了許久”。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)全文的理解,結(jié)合文本,用第一人稱補(bǔ)寫出作者的認(rèn)識(shí)與思考。(不少于80字)
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解概括;情境補(bǔ)寫.
【答案】無(wú)意中埋下的桃核長(zhǎng)成了桃樹;埋下的果核成長(zhǎng)的情形有好有壞(大多數(shù)栽下的果苗長(zhǎng)得并不好);要挑些往土里埋
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/5 8:0:7組卷:9引用:1難度:0.3
相似題
-
1.(《匆匆》)對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( )
發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0 -
2.課外類文閱讀。
張思德的故事
一個(gè)冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過(guò)來(lái)一個(gè)榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒(méi)攔住,鞋被脫下來(lái)了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個(gè)土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
一次、兩次同志們沒(méi)有注意,時(shí)間一長(zhǎng),張思德的這個(gè)秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個(gè)星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個(gè)水坑里撈來(lái)一些小魚。沒(méi)有油,他就用火烤好,讓大家會(huì)頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長(zhǎng)先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來(lái)。自己碗里不知道誰(shuí)給放了幾個(gè)黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個(gè)饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L(zhǎng),你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫??!毙№n把張思德拽回來(lái),把那幾個(gè)饃饃硬塞給他說(shuō):“班長(zhǎng),咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個(gè)人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼?shí)在推不開了,就把幾個(gè)饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場(chǎng)“風(fēng)波”。
(1)在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動(dòng)作的詞語(yǔ),并寫下來(lái),你從中體會(huì)到了什么?
(3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個(gè)什么樣的同志?發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9 -
3.閱讀下面短文,完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏,剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái),抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!?br /> 媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說(shuō):“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯Вw速跑回屋……
父親是一名軍人,他所在的部隊(duì)常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。因此,年幼的我對(duì)他印象模糊,只覺(jué)得他是一個(gè)可有可無(wú)的人,有一種說(shuō)不出的排斥感。
父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來(lái)到了爸爸的部隊(duì)里。
又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來(lái)對(duì)抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
隨著年齡漸長(zhǎng),我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國(guó)是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來(lái),竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲,我們起了個(gè)大早,翻過(guò)兩座山頭,來(lái)到人煙稀少的后山。這里黃花菜長(zhǎng)勢(shì)茂盛,遮住了一個(gè)個(gè)峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩(shī)意。
我松開父親的手,如一只快樂(lè)的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后,父親再抬起頭時(shí),不見我的身影,頓時(shí)嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來(lái),我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
多年以后,我仍然記得那個(gè)夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉?lè)谒麑挻蠖鴾嘏募缟?,就像靠著一座?jiān)實(shí)而溫暖的大山。
父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
上初中時(shí),我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅(jiān)持為我購(gòu)買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說(shuō):“書中有精神營(yíng)養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在,我偶有文章見報(bào),父親總是給予熱情的鼓勵(lì),他笑著說(shuō):“書有尊嚴(yán),讀書人有尊嚴(yán)。”他用汩汩流淌的父愛,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說(shuō):“你們長(zhǎng)大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
(1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時(shí) ① ② 父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著 10歲時(shí) ③ 12歲時(shí) ④
①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果)
②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請(qǐng)從人物描寫的角度賞析)
(3)請(qǐng)分析最后一段在文中的作用。
(4)父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3