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我校開展了以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)主題系列活動,請按要求完成題目。
(1)閱讀下面文段,完成下面小題。
【材料一】
??朋友對一個人的影響很大,它關(guān)系到人直接的成長和命運?!犊鬃蛹艺Z》說①:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之,久而不聞其臭,亦與之化矣?!迸c賢德之人在一起,久而久之,自己也會成為賢德之人②;反之,如果人所結(jié)交的都是無德之人,所聽的都是詐偽的言語,所看的都是邪曲不正、貪圖利益的行為,這就是“近朱者赤,近墨者黑”的道理。我們要擇友而處,“君子之交淡如水”就很好地釋了這種關(guān)系。君子之交就像一汪清泉,在你飛黃騰達時,為你默默祝福,卻不一定會為你錦上添花③;在你遭受危難時,為你雪中送炭,卻不一定會對你落井下石④。不為利而合,不為利而棄,這才是真正的君子之交。
a請修改下列成語中的錯別字填在橫線上,并給加點的字注音。
飛黃滕達

錦上填花

鮑魚之

quán
quán

b文段中劃橫線處的標(biāo)點符號,使用錯誤的一項是
B
B

A.①:
B.②;
C.③;
D.④。
c文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改方案或正確的句子。
(2)以下是幾個小組搜集到的有關(guān)交友的成語、詩文,請按要求完成下列題目。
【材料二】
??①春秋時,齊人管仲和鮑叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。
??②“二人同心,其利斷金;同心之言,其嗅如蘭”。比喻朋友間的同心合意、生死與共。
A請根據(jù)意思寫出成語。
管鮑之交 金蘭之交
管鮑之交 金蘭之交

B閱讀以下兩個名言,你獲得什么啟發(fā)?
??a古人說:“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭”。
??b“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。”——《禮記?學(xué)記》
啟發(fā):
我們交友要善于選擇,并與朋友不斷的交流學(xué)習(xí)上的問題。
我們交友要善于選擇,并與朋友不斷的交流學(xué)習(xí)上的問題。

(3)【材料三】以下是“問卷星”對現(xiàn)代人交友最重視哪一方面進行的調(diào)查統(tǒng)計(有效人數(shù)443人)。
選項 小計(人數(shù)) 比例
志趣相投(性格、興趣、志向等相近) 258 58.24%
識見(對方的知識和見聞) 52 11.74%
道德品質(zhì) 95 21.44%
利益(能否從中獲得金錢、物質(zhì)、權(quán)力等) 36 8.13%
其他 2 0.45%
根據(jù)上表,下面表述不符合以上調(diào)查反饋的一項是
C
C

A.超過五成的人以志趣是否相投來交友。
B.少部分人交友重視對方的知識和見聞。
C.考慮自己的利益來交友的僅是極少部分。
D.以德才交友的現(xiàn)象目前還不是很普遍。

【答案】騰;添;sì;quán;B;管鮑之交 金蘭之交;我們交友要善于選擇,并與朋友不斷的交流學(xué)習(xí)上的問題。;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/30 3:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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