材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水從而恢復野馬的野外生存能力。
（1）材料一中，列舉了兩種生物的不同行為，從功能上說，野鴨歸來屬于遷徙行為，喜鵲的筑巢、鵲聲悅耳屬于

繁殖

繁殖

行為；從動物獲得途徑看，它們應屬于

先天性

先天性

行為，這種行為是由動物體內的

遺傳物質

遺傳物質

所決定的。
（2）材料二中，人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于

學習

學習

行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由

生活經驗和學習

生活經驗和學習

獲得的行為。