勇?lián)鐣熑?br />【明確知識】2021年7月，河南突發(fā)特大暴雨，但暴雨沒有沖垮溫暖，在抗洪中出現(xiàn)一幅幅暖人的畫面：醫(yī)生沖鋒在一線為病人治療、戰(zhàn)士轉移被困在水中的群眾、卡車司機長途運輸食物……在每個人的角色擔當中，抗洪取得階段性勝利！
（1）材料中的劃線句子體現(xiàn)了教材中的哪些知識？
【擬寫標題】“最美彎腰女孩”給老人系鞋帶、“小暖男”擦干座位積水主動讓座、“最美小芳護士”跪地三次搶救昏迷學生……這些“舉手之勞”如一股股暖流溫暖了我們整座城市。
（2）小媛準備在校園新聞站報道上述事件，請你幫她擬寫一個標題。
【糾正誤區(qū)】居委會在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻愛心活動，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。中學生小明說：“獻愛心是大人的事，我們小孩子還是成年以后再說吧?！?br />（3）請你糾正小明認識中的誤區(qū)。
【淺談理解】隨著2022年冬奧會日益臨近，越來越多的志愿者加入服務冬奧會的行列，很多學生利用自己的課余時間做志愿者，積極做各種服務工作。
對此，小兵同學發(fā)表了以下評論：

（4）結合所學，談談你對小兵觀點的理解。