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時光的氣味??時光有時是一種氣味,循著它,一路聞過去,會聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。
??于我,2015年驚心動魄的那一秒,帶著桂花的氣味。那一秒,照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然,一顆銅錢大的黑痣映入眼簾!我感到心臟停跳了一秒后,咚咚咚失了節(jié)奏。
??我說,媽!這顆痣什么時候有的?我怎么從來沒看到過!四周靜了下來,只有我的聲音飄忽著,沒事沒事,以前就有的。
??怎么這么大?這么黑?去醫(yī)院看過嗎?
??沒有,不用,有點破了,我用孢子粉涂了,過兩天就好了。
??深夜,我在百度上搜索了一下“黑痣”,恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒,是母親和我們的分水嶺?是我苦樂人生的分界線?我沒有任何思想準備,我無法想象沒有母親的家,盡管我快到知天命的年齡。
??手機相冊里,綻放著母親一個個笑臉。我一張張翻看著,心里一直有個聲音說,不會的!
??那幾日,我照常和父母說笑,出去采風,拍照片和視頻給他們看。父親說,拍照沒意思,多拍點視頻,留著將來看。我說對對對,拍視頻,鼻子卻酸了起來。這句平常的話,問父親要不要強拉著母親去醫(yī)院檢查?父親說,我們都這把歲數(shù)了,也沒關系啦,高壽啦。
??父親,我從小最敬畏卻最懂我的父親,早已看穿了我獨自沉在谷底的心。他伸出手,把我撈了上來。
??時光在幾天后的另一秒,變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來,母親手里正做著圓子,側(cè)過臉給我看,說,你看,掉了!
??一個淡褐色的疤痕,替代了那顆烙在我心里的黑痣!她說,昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下,她亦沒有看出我這幾天的恐懼和煎熬,因此,她都沒想到昨晚就該告訴我的。
??那一秒,我在心里跪下了……感謝老天讓我仍然擁有完好無損的母親,讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無損的人生。感謝老天給了父母那么大的心,他們是真的心大,還是只是寬慰他們眼里永遠孩子般的女兒?這世間有多少父母,卻口是心非地說,我們都好,忙你們的。
??時光往往會安排一個一閃而過的時機,讓你表達你的感恩,讓你把感恩付諸行動,時光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……但時光更多時候是無聲無息、無色無味的,便來不及了。
(1)根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容,將序號填寫在圖表中。
A.留戀
B.吃驚
C.扯下黑痣
D.搜索黑痣

D
D
 
C
C

B
B
 
A
A

(2)文章主要寫了兩種“時光的氣味”,一是 
桂花的氣味
桂花的氣味
,二是 
紅薯粉圓子的味道
紅薯粉圓子的味道

(3)“父親說,我們都這把歲數(shù)了,哪怕真是那什么,高壽啦?!毕旅鎸τ诟赣H的看法,你覺得最準確的一項是 
B
B

A.父親知道母親得了絕癥,覺得沒必要去醫(yī)院。
B.父親敬畏生命,坦然面對生死。
C.父親覺得母親年紀大了,沒必要去醫(yī)院。
D.父親健康觀念不強,又怕兒女擔心。
(4)下列對文章相關內(nèi)容的分析,不正確的一項是
C
C

A.作者描寫了自己發(fā)現(xiàn)母親臉頰上長了一顆黑痣后的一系列心理活動,表達了對母親健康的掛念。
B.母親把那顆痣看得云淡風輕,其實是為了寬慰女兒,不讓女兒擔心。
C.本文的語言風格清新活潑,淺易明快,全文洋溢著歡快的情緒。
D.本文題目新穎別致,“氣味”一詞將無色無味的時光變得可感可知,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
(5)文章的最后說,有時,時光又會以某種方式警醒你
要懂得感恩,珍惜生活中和親人相處之間可貴的點滴。
要懂得感恩,珍惜生活中和親人相處之間可貴的點滴。
。

【答案】D;C;B;A;桂花的氣味;紅薯粉圓子的味道;B;C;要懂得感恩,珍惜生活中和親人相處之間可貴的點滴。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.老師的教誨      小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那情投意合的同學,更忘不了鄭老師對我的教誨。
          記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。
          有一次上活動課時,我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領我到操場邊坐下?!白罱遣皇怯行┳詽M啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話,‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”
          此后,“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。
    (1)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
    “教誨”的近義詞是
     
    ,“驕傲”的反義詞是
     
    。在短文中找出一對反義詞:
     
    。
    (2)用“      ”在短文中畫出一個排比句。
    (3)與第1自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句?請用“    ”在短文中畫出。
    (4)為什么“我”終生難忘老師的教誨?
     

    (5)從短文中找出一句名言警句寫在橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:30:3組卷:12引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀短文,完成下面的練習。
    心靈的眼睛      初冬的時候,我們一行人到豫西鄉(xiāng)間去。
          那是伏牛山的深處,山崗起起伏伏的,山上的樹都凋盡了葉子,看上去灰蒙蒙的。在山腳下,我們見到了許多柿樹。那些柿樹有的勁干秀枝,有幾個人合抱那么粗,有的是掛果沒有幾年的新樹,樹于泛著灰綠,樹不粗,也不高。
          令我們感到奇怪的是,每一棵樹的頂梢,都有五六個又紅又大的柿子,不管那棵樹是參天高大的古柿樹,還是并不高大的新樹,在落光了葉子的樹上,那些鮮紅的柿果就像一個個高挑的紅燈籠,紅得鮮艷而炫目。
          有人說,可能每棵柿樹就結那么五六個柿子,這里的農(nóng)人還沒來得及采摘。有人說,肯定是這里的人太笨,他們不敢爬到樹的頂梢去摘柿子,所以低處枝上的他們已全部摘下,而頂梢的那五六個柿子就留了下來。我們都贊同第二種說法。
          后來,我們在一個山腳下遇到一位打柴的老農(nóng),為了驗證我們的結論,我們紛紛擁上前去對那位老農(nóng)說:“是不是每棵樹每年只能結三五個柿子呢?”老農(nóng)笑著搖搖頭說:“怎么會只結三五個呢?一棵樹要結上許多的?!蔽覀冇滞掏掏峦聠柪限r(nóng)說:“是不是因為頂梢太高太危險,人們不敢爬到頂梢去,所以每棵柿樹頂梢的幾個柿子現(xiàn)在還留著?”老農(nóng)淡淡地說:“我們故意留的?!?br />      故意留下的?我們更不解。
          老農(nóng)笑著說:“人們勞作了一年,收獲了小麥、大豆、玉米什么的,可以安心在家里有吃有喝過冬天的生活了,而那些鳥兒也忙了一年了,大雪封山、封了地,它們吃什么?這是俺們留給鳥兒們的果實,也是俺們這地方的風俗,如果誰要把樹上的柿子摘光了,那大家就會瞧不起他,怎么和鳥兒爭東西吃呢?”
          我們一聽,全楞了,老農(nóng)看一眼我們說:“樹上留的柿子,我們叫它‘老柿’?!?br />      不是摘不到,而是故意留下給鳥兒們吃的,想想我們剛才的匆忙猜測,想想我們給這里人下的“笨”字結論,我們的臉全紅了。
          眼睛看到的,并不一定就是真實的。有時候,許多東西需要我們透過心靈去察看。
    (1)“我們”在伏牛山發(fā)現(xiàn)了一個什么奇怪的現(xiàn)象?
     

    (2)“我們”對感到奇怪的事情的推測是什么?
     

    (3)通過老農(nóng)的介紹,“我”知道了事情的真相是:
     

    (4)對“眼睛看到的,并不一定就是真實的。有許多時候,許多東西需要我們透過心靈去察看。”你是怎么理解的?
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:6引用:2難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    鄉(xiāng)村的景色      鄉(xiāng)村的景色美不勝收。
          早晨,鄉(xiāng)村格外寧靜,一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在空中,使人感覺像是到了仙境。村子東西兩邊,各有一條小溪,要是站在高處望去,小溪就像是系在山腰上的兩條白色綢帶。在清澈見底的小溪里,常常會看見成群結隊的鴨子在戲水,它們還時不時地把頭鉆到水中去覓食。小溪兩邊全都是竹子。走進竹林,迎面送來的是一陣涼氣,使人一下子把所有的煩惱都拋到了腦后。偶爾還會聽見幾聲鳥叫,使竹林顯得更加幽靜。在小溪的遠處,有一片綠油油的稻田,簡直像一塊大地毯。
          傍晚,村莊的上空飄起裊裊炊煙,好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞,在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。
          夜晚,家家戶戶亮起朦朧的燈光就更增添了幾分詩情畫意。
          啊,鄉(xiāng)村的景色真是太美了!
    (1)請用“       ”畫出短文的中心句。
    (2)短文的第二自然段主要寫了鄉(xiāng)村
     
    (什么時間)的景色,寫了
     
    這些景物。
    (3)從畫“       ”的句子中你體會到了什么?
     

    (4)這篇短文的結構是
     

    A.總-分
    B.分-總
    C.總-分-總

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:24引用:2難度:0.8
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