水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,讓我們一起走進(jìn)“水”的世界。
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(1)圖1為自然界水循環(huán)示意圖。下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是 DD(填選項序號)。
①太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③④
D.①②③④
(2)圖2是電解水的示意圖,實驗中玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為 1:21:2,能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是玻璃管 aa(填a或b)中的氣體,此玻璃管連接電源的 正正極,能燃燒的氣體是玻璃管 bb(填a或b)中的氣體,燃燒時產(chǎn)生 淡藍(lán)色淡藍(lán)色火焰,電解水的文字表達(dá)式為 水電解氫氣+氧氣水電解氫氣+氧氣,反應(yīng)涉及到的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為 化學(xué)化學(xué)能。
(3)天然水凈化的方法有:①沉降②過濾③消毒殺菌④蒸餾等,其中凈化程度最高的是 ④④(選填序號)。殺菌消毒時加入的液氯與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,這個變化屬于 化學(xué)變化化學(xué)變化(“化學(xué)變化”或“物理變化”)。
(4)實驗室對一杯渾濁的天然水進(jìn)行過濾操作(如圖3),請指出圖中的一處不正確 缺少玻璃棒進(jìn)行引流缺少玻璃棒進(jìn)行引流。用滴管取兩滴過濾后的濾液,滴在潔凈的玻璃片,置于酒精燈上慢慢加熱,至水分消失。觀察到玻璃片上有少許殘留物,該現(xiàn)象說明過濾后的水中含有 含有可溶性物質(zhì)含有可溶性物質(zhì)。
(5)生活中我們可以用 肥皂水肥皂水 區(qū)分硬水和軟水,可以用 煮沸煮沸的方法降低水的硬度。
(6)水的用途很廣,鐵絲在氧氣中燃燒時,在集氣瓶底放少量的水,目的是 防止生成的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂防止生成的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂。
電解
電解
【考點】自然界中水循環(huán);過濾的原理、方法及其應(yīng)用;水的凈化方法;電解水實驗;化學(xué)變化和物理變化的判別;水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用;基于電解水實驗結(jié)論的相關(guān)計算.
【答案】D;1:2;a;正;b;淡藍(lán)色;水氫氣+氧氣;化學(xué);④;化學(xué)變化;缺少玻璃棒進(jìn)行引流;含有可溶性物質(zhì);肥皂水;煮沸;防止生成的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂
電解
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.7
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1.《皇帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣(指水蒸氣)上為云,天氣下為雨”,表明古人已認(rèn)識到云雨是水蒸氣經(jīng)陽光、風(fēng)等影響變化而來的。下列有關(guān)“為云”“為雨”的認(rèn)識錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/11 3:0:1組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán).結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題.
(1)從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是
(2)從微觀角度看,水分子是由
(3)如圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為
(4)在剛剛結(jié)束的“兩會”上提出:今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右.請回答下列問題:
①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中,未計入空氣污染指數(shù)項目的是:
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮氧化物 D.可吸入顆粒物 E.臭氧
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是
大氣中的CO2是不是越少越好?為什么?
(5)研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo),目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料.
①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水,試寫出氨氣燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
②在實驗室中為探究氨氣的性質(zhì),常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣是一種極易溶于水,密度比空氣小的氣體.請回答下列問題:
實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5 -
3.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)根據(jù)如圖回答問題。
①分析圖1(自然界水循環(huán)示意圖)可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔改變
C.氫、氧原子發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2所示的電解水實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)圖3是小剛繪制的在實驗過程中產(chǎn)生的氣體體積與時間的圖象,發(fā)現(xiàn)0s~3s內(nèi)兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時兩試管內(nèi)氣體的體積比
(3)2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示:
步驟①對應(yīng)的作用是
A.殺菌消毒B.吸附雜質(zhì)C.沉淀過濾D.蒸餾
檢驗從飲水臺出來的水是硬水還是軟水的方法是
(4)我市屬于極度缺水的城市,為緩解我市水資源短缺狀況,請你結(jié)合生活實際,寫一條具體做法發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.5