少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！?br />      少年接著說，“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”
      聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是，打消了攻打楚國的念頭。
      （《螳螂撲蟬》）
（1）少年的這番話指的是什么，請用橫線在文中畫出。
（2）“恍然大悟”的意思是

一下子就明白了

一下子就明白了

，“吳王恍然大悟”，他明白了

他如果只顧眼前利益攻打楚國，其實(shí)身后還冒著被別國攻打的危險(xiǎn)

他如果只顧眼前利益攻打楚國，其實(shí)身后還冒著被別國攻打的危險(xiǎn)

。
（3）這段話寫了少年向吳王講述了一件挺有意思的事

螳螂捕蟬

螳螂捕蟬

，
講述時(shí)，少年抓住了蟬、螳螂、黃雀的

動(dòng)作特點(diǎn)

動(dòng)作特點(diǎn)

，蟬是

悠閑地叫著

悠閑地叫著

，

自由自在地喝著露水

自由自在地喝著露水

。螳螂是

拱著身子，

拱著身子，

，

舉起前爪

舉起前爪

，黃雀是

伸長脖子

伸長脖子

，

正要啄食螳螂

正要啄食螳螂

。少年講得生動(dòng)，傳神。其實(shí)，這是少年借題發(fā)揮，以蟬、螳螂、黃雀影射國事。少年想告訴吳王的道理是

吳王如果一心想得到眼前的利益，不顧后患是很危險(xiǎn)的

吳王如果一心想得到眼前的利益，不顧后患是很危險(xiǎn)的

，這段話表現(xiàn)了少年的

聰明機(jī)智

聰明機(jī)智

。
（4）由這篇課文我想到了一個(gè)八字成語

螳螂捕蟬，黃雀在后

螳螂捕蟬，黃雀在后

，我還知道其它來自寓言故事的八字成語，例如

鷸蚌相持，漁人得利

鷸蚌相持，漁人得利

。