根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詩(shī)詞、名言。
（1）《清平樂(lè)?村居》描繪了鄉(xiāng)村人家一家五口幸福生活的畫(huà)面，其中對(duì)三個(gè)孩子的勞動(dòng)狀態(tài)寫(xiě)得生動(dòng)細(xì)膩，“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴(lài)最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬?！?br />（2）在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，籬笆旁靜悄悄無(wú)人經(jīng)過(guò)，農(nóng)村里人忙村靜，“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛惟有蜻蜓蛺蝶飛?！?br />（3）《卜算子?詠梅》中“已是懸崖百丈冰已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”兩句詠贊梅花催春的英姿。
（4）詩(shī)歌是人類(lèi)文化的瑰寶，艾青認(rèn)為，“詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣?！?/h1>
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)；現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】最喜小兒亡賴(lài)；溪頭臥剝蓮蓬；惟有蜻蜓蛺蝶飛；已是懸崖百丈冰；詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的詩(shī)句或格言、諺語(yǔ)。
（1）詩(shī)詞以精煉的語(yǔ)言，展現(xiàn)最豐富的畫(huà)面與情懷：《寒食》中有“，”的迷人春景；《迢迢牽牛星》中有“，”的相顧無(wú)言；《十五夜望月》中有“，”的思念之情；《長(zhǎng)歌行》中有“，”的勸誡與悔恨。
（2）《增廣賢文》中的格言、諺語(yǔ)是智慧的濃縮。讀書(shū)要仔細(xì)斟酌：“，”；做事要占領(lǐng)先機(jī)：“，”；時(shí)間是衡量人心善惡的標(biāo)尺：“，”；了解事物的最佳方式是親身實(shí)踐：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容或積累的古詩(shī)詞填空。
（1）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天。
白毛浮，掌撥波。
（2）天空那么，那么。一大雁往飛，一會(huì)兒排成個(gè)“”字，一會(huì)兒排成個(gè)“”字。
（3）一二三四五，金木水土。天地分，照今。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文理解填空。
（1）《題西林壁》中“不識(shí)廬山真面目”的原因是“”；《雪梅》一詩(shī)中“，”告訴我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
（2）本單元我們學(xué)習(xí)了四篇神話故事，其中《》《》《》是中國(guó)神話，《》是古希臘神話。
（3）“智能之士，，。”這句話告訴我們：即便是有智慧和才能的人，不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不提問(wèn)就不會(huì)獲得知識(shí)。
（4）《嫦娥》一詩(shī)中，詩(shī)人認(rèn)為嫦娥后悔的詩(shī)句是：，。發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：8引用：1難度：0.8