回憶所學，完成填空。
（1）學校要開展光盤行動，大隊部要在食堂張貼一條宣傳標語：“一粥一飯，當思來處不易當思來處不易； 半絲半縷半絲半縷，恒念物力維艱恒念物力維艱?！?br />（2）古人說：“詩中有畫”。瞧，“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟蓮動下漁舟”是一幅村民晚歸圖；“半畝方塘一鑒開半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”是一幅清澈明凈的方塘圖；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠江楓漁火對愁眠”是一幅憂愁難眠圖。
（3）虞世南借蟬闡發(fā)高潔志向的詩句是：“居高聲自遠居高聲自遠，非是藉秋風非是藉秋風”。
（4）小華上課不認真，總認為自己還小，等長大了再學還來得及。老師知道后，用岳飛的名句“莫等閑莫等閑，白了少年頭白了少年頭，空悲切空悲切?！眮韯駥?。
【答案】當思來處不易；半絲半縷；恒念物力維艱；蓮動下漁舟；半畝方塘一鑒開；江楓漁火對愁眠；居高聲自遠；非是藉秋風；莫等閑；白了少年頭；空悲切
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.8
相似題
-
1．按照提示，據(jù)所學內(nèi)容填空。
（1）魏征說：“，戒奢以儉”，警示后世的我們：安樂時要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。虞世南寫下詩句：“居高聲自遠，?！彼窃诟嬖V我們：品行高潔的人并不需要憑借外力扶助。我們還要聽從葛洪的教導，每天“不飽食以終日，”，我們必將學業(yè)有成。
（2）“美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！”說明了“少年中國”和“中國少年”的前途和命運是緊密聯(lián)系在一起的。
（3）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊，月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚……”這幾句歌詞化用了兩句詩“，”。
（4）詩人陸游用詩句“，”抒發(fā)了自己強烈的愛國熱情。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空
（1）詩歌海洋。朱光潛說：“詩和音樂一樣，。”母愛是偉大的，就像冰心所說：“母親??！，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，?！钡教幨蔷G的：“刮的風是綠的，，，陽光也是綠的?！笔前。嗾f：“詩是人類，詩給人類以朝向?！?br />（2）感受人物。本學期我們認識了的車胤，認識了的李白。“，”，詩人王冕借梅自喻，表達了自己不與世俗同流合污的高尚情操。“，”表現(xiàn)了詩人王昌齡光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品質(zhì)。
（3）日積月累。做人要有憂患意識，不能只沉浸在安逸的生活當中，正如《孟子》中所說的那樣：“?！标P(guān)于讀書的諺語“，”告訴我們學習只有堅持不懈，才會學有所成，學習中若有間斷，就會前功盡棄。我還知道一句關(guān)于讀書的名句：“，?！?br />（4）讀萬卷書。本學期我們學習了老舍先生的《》和《》，學習了豐子愷的《》，感受到了奇妙的動物世界；我們還學習了的《海上日出》，的《記金華的雙龍洞》，體會到了“妙筆寫美景，巧手著奇觀”。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．根據(jù)語境，填寫恰當?shù)拿?、警句、古詩詞或方法積累。
（1）“二人同心，。”這 句話告訴我們團結(jié)就是力量。
（2）站在西湖岸邊，望著雨后美景，我不由吟誦起蘇軾筆下的詩行：“，?！痹娙硕拍恋摹巴＼囎鴲蹢髁滞恚?!--BA-->。”則形象地描繪了時節(jié)的別樣美景。
（3）“生活中不缺少美，只是缺少?！笔欠▏囆g(shù)家的名言，讓我懂得了學會觀察的重要!生活中，我常用的觀察方法有：。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：1引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷