把句子補充完整，并按語境選出介適的句子序號填空。
①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山輕舟已過萬重山。
②荷葉羅裙一色裁，芙蓉 向臉兩邊開向臉兩邊開。
③光持石擊甕破之，水迸，兒得活兒得活。
④不遷怒不遷怒，不貳過。
⑤二人同心二人同心，其利斷金。
⑥有志者有志者，事竟成。
⑦又疑瑤臺鏡，飛在青云端飛在青云端。
⑧畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同風(fēng)光不與四時同。
⑤⑤，只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。
⑥⑥，只要有決心，有毅力，我們終究會成功的。
【答案】輕舟已過萬重山；向臉兩邊開；兒得活；不遷怒；二人同心；有志者；飛在青云端；風(fēng)光不與四時同；⑤；⑥
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：3引用：2難度：0.7
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1．下面詩句中，與“移舟泊煙渚”出自同一首詩的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：18引用：1難度：0.9 -
2．積累填空。
（1）中國是詩歌的國度，讀《從軍行》中的詩句“，”，我體會到了詩人對邊關(guān)戰(zhàn)士不怕犧牲的精神的歌頌和贊美；讀《聞官軍收河南河北》中的詩句“，”，我感受到了詩人初聞收復(fù)薊北時悲喜交加的心情。
（2）文中有“景”：看到美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，我不禁想到宋代詩人在《鄉(xiāng)村四月》中描寫的“綠遍山原白滿川，”。
（3）文中有“情”：唐代詩人在《游子吟》中用“，”表達(dá)了自己對母愛的贊頌。
（4）文中有“趣”：宋代詩人楊萬里的詩句“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，突顯了兒童弄冰玩耍的樂趣。
（5）文中有“義”：讀《左傳》，我們知道“多行不義，”；讀《論語》，我們知道“，小人喻于利”。發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．按要求填空。
（1）在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面：“梅子金黃杏子肥，”；可以贊嘆詩人高潔的志向：“洛陽親友如相問，”；可以感受兒童活潑情態(tài)：“兒童，飛入菜花”；可以體會對生活美好的向往：“俏也不爭春，”。我們要多讀詩歌，因為艾青說：“詩是人類向未來寄出的信息，詩給”。這個學(xué)期你自己寫的一首現(xiàn)代詩題目是《》。
（2）人應(yīng)發(fā)奮圖強，與時俱進(jìn)，正如《周易》說的：“天行健，。”作為小學(xué)生，我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)：“，學(xué)海無涯苦作舟?！薄?br />（3）我們常把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作“”，把外表強大兇狠而實際空虛無力的人叫作“”，這樣的詞語還有、。發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
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