試卷征集
加入會員
操作視頻

請在橫線上填入恰當?shù)脑娋洹?br />(1)古代文學作品中也不乏自強之聲。劉禹錫銳意改革,被貶二十余載,按常理也會志氣蹉跎,他卻對白居易說出“
沉舟側(cè)畔千帆過
沉舟側(cè)畔千帆過
,
病樹前頭萬木春
病樹前頭萬木春
”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)的慷慨之言,借用社會景物和自然景物的生生不息,與好友互相勉勵。李白被“賜金放還”,縱然心有萬千抱負卻終究無從施展,他大可以一輩子哀嘆生不逢時,卻還是高唱出“
長風破浪會有時
長風破浪會有時
,
直掛云帆濟滄海
直掛云帆濟滄海
”(《行路難》)的豪邁詩句,不沉淪痛苦,不放棄自我,對未來充滿無限信心和期待。韓愈因反對憲宗迎佛骨,朝夕之間被貶潮州,他面對“左遷”的事實,不懺悔,不屈服,悲壯而堅定地表明自己的愛國忠君之心:“
欲為圣明除弊事
欲為圣明除弊事
,
肯將衰朽惜殘年
肯將衰朽惜殘年
!”(《左遷至藍關示侄孫湘》)更不必說范仲淹,“
居廟堂之高則憂其民
居廟堂之高則憂其民
,
處江湖之遠則憂其君
處江湖之遠則憂其君
”(《岳陽樓記》),無論身處何地,是逆是順,他都能胸懷天下,一派純?nèi)粍傄?。一句句剖心陳詞、瀝膽衷言,不僅僅成為文學史上豐富的文學遺產(chǎn),更作為珍貴的精神財富,滋養(yǎng)、砥礪著一代又一代的后來人。
(2)曹操在《龜雖壽》中也曾發(fā)出過動人的自強之音,請你選擇一句,寫在橫線上:
老驥伏櫪
老驥伏櫪
,
志在千里
志在千里
。

【考點】理解型默寫
【答案】沉舟側(cè)畔千帆過;病樹前頭萬木春;長風破浪會有時;直掛云帆濟滄海;欲為圣明除弊事;肯將衰朽惜殘年;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君;老驥伏櫪;志在千里
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:69引用:4難度:0.9
相似題
  • 1.默寫。
    (1)水,引發(fā)了人們諸多的遐想,牽動著人們無盡的情思?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”(酈道元《三峽》)高山飛泉,直沖江面,流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”(李白《渡荊門送別》)滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”(歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》)水面如鏡,船動不覺,泛舟西湖,盡享悠閑愜意之情。
    (2)數(shù)千年來,中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為:“富貴不能淫,
     
    ,
     
    。此之謂大丈夫?!辈懿僭凇洱旊m壽》中,用“
     
     
    ”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:32引用:4難度:0.5
  • 2.請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句,完成積累卡片。
    行程 心緒 篇目
    行舟江上 看鳥飛天際,家隔千里,王灣感嘆“①
     
    ?②
     
    ”。
    《次北固山下》
    停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞,寂靜寥落,柳宗元漸覺“③
     
    ,④
     
    ”。
    《小石潭記》
    登飛來峰 極目遠眺,信念堅定,王安石豪言“⑤
     
    ,⑥
     
    ”。
    《登飛來峰》
    縱馬歸途 雖辭官離京,心猶在國,龔自珍自思“⑦
     
    ,⑧
     
    ”。
    《己亥雜詩》

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:4組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
          悠悠中華魂,拳拳愛國心,濃濃赤子意。愛國,是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官,但仍會關心國家命運,借“
     
    ,
     
    ”傾吐心曲(《己亥雜詩》);我們在杜甫《春望》的“
     
    ,
     
    ”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象:文天祥在《過零丁洋》中的“
     
    ,
     
    ”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起;辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,用“
     
    ,
     
    ”展現(xiàn)了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負;“
     
    ,
     
    ”,范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正