某課外興趣小組為了研究聲音的產生和傳播做了如圖所示一系列實驗：
（1）如圖甲所示，當小紅用橡皮錘敲擊音叉時，發(fā)現乒乓球被彈開，這一現象可以說明音叉在振動音叉在振動。用小球的彈起反映音叉的振動，這種研究問題的方法稱為轉換法轉換法（填“控制變量法”或“轉換法”）。
（2）如圖乙所示，小明在廣口瓶中用細線吊起爸爸的手機（手機持續(xù)播放音樂），線的末端固定在廣口瓶的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口玻璃管抽出。當小明用抽氣機將瓶內空氣逐漸抽出至真空時，聽到的手機音樂聲音將逐漸變小逐漸變小。這一現象說明聲音不能不能（填“能”或“不能”）在真空中傳播。
（3）同組的小剛在前面兩位同學實驗基礎上腦洞大開，若在月球上進行丙圖實驗，用橡皮錘敲擊右邊音叉，請你推測右邊的音叉會會（填“會”或“不會”）發(fā)聲，左邊的音叉不會不會（填“會”或“不會”）發(fā)聲。
【答案】音叉在振動；轉換法；逐漸變小；不能；會；不會
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：98引用：5難度：0.8
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1．如圖所示，鋼尺發(fā)聲的實驗可以研究聲音的多種規(guī)律，下列不能研究的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/26 14:30:3組卷：34難度：0.9 -
2．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（ ?。?br />①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現兩次的聲音不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
發(fā)布：2024/11/21 2:0:1組卷：2406引用：23難度：0.5 -
3．在研究聲現象的過程中，有以下實驗和實例，請根據實驗的做法和觀察的角度，找出實驗探究要說明的問題，填在表格內。（注意事例）
實驗或實例 說明 用手摸著頸前喉頭部位，體會講話時，手會感覺到振動。 （1） 潛水員在水下能聽到岸上的談話聲 （2） 火車過隧道時，車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響 例：（3）回聲加強原聲 發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：28難度：0.5