給定一個(gè)序列 a,這個(gè)序列由 n 個(gè)數(shù)組成(n 個(gè)數(shù)依次保存 在數(shù)組 a(1)~a(n)中),現(xiàn)在給定一個(gè)整數(shù) p,要求將序列 a的前 p 個(gè)數(shù)與后 n-p 個(gè)數(shù)對(duì)調(diào),且不改變這 p 個(gè)數(shù)(和 n-p個(gè)數(shù))之間的相對(duì)位置。例如長(zhǎng)度為 5 的序列 1,2,3,4,5,當(dāng) p=2 時(shí)重排的結(jié)果為 3,4,5,1,2。
我們可以用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的:
方法一:逐個(gè)地將數(shù)組 a 的后 n-p 個(gè)數(shù)依次移動(dòng)到前面去。
數(shù)組 a:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3 | 1 | 2 | 4 | 5 |
3 | 4 | 1 | 2 | 5 |
3 | 4 | 5 | 1 | 2 |
數(shù)組 a:
![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202007/146/aad99101.png)
互換并調(diào)整區(qū)間:第一個(gè)區(qū)間結(jié)束且第二個(gè)區(qū)間還有元素,調(diào)整區(qū)間 1 和區(qū)間 2 的范圍,如圖將區(qū)間 1 調(diào)整為[3,4],區(qū)間 2 調(diào)整為[5:5]。
![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202007/146/3cec90f3.png)
互換并調(diào)整區(qū)間:第二個(gè)區(qū)間結(jié)束且第一個(gè)區(qū)間還有元素,僅調(diào)整第 1 個(gè)區(qū)間的起始位置。
![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202007/146/cb8c5f40.png)
互換并結(jié)束:兩個(gè)區(qū)間同時(shí)到達(dá)末尾。
3 | 4 | 5 | 1 | 2 |
Dim a(1 To 100),i As Integer,j As Integer,tmp As Integer,p As Integer
Dim start1 As Integer,end1 As Integer,start2 As Integer,end2 As Integer'將序列保存到數(shù)組 a中,序列長(zhǎng)度保存到 n 中,移動(dòng)數(shù)字的個(gè)數(shù)保存在 p 中
Private Sub Command2_Click ( ?。?用方法一實(shí)現(xiàn)
For i=p+1 To n
tmp=a(i)
For j=i To ①Step-1
a(j)=a(j-1)
Next j
②=tmp
Next i
End Sub
Private Sub Command3_Click ( )'用方法二實(shí)現(xiàn)
start1=1:end1=p'第 1 個(gè)區(qū)間的起始狀態(tài)
start2=p+1:end2=n'第 2 個(gè)區(qū)間的起始狀態(tài)
i=start1:j=start2
Do While ③
i=start1:j=start2
Do While i<=end1 And j<=end2
tmp=a(i):a(i)=a(j):a(j)=tmp
i=i+1:j=j+1
Loop
If i<=end1 Then'第 2 個(gè)區(qū)間結(jié)束且第 1 個(gè)
區(qū)間還有元素
start1=i
ElseIf j<=end2 Then'第 1 個(gè)區(qū)間結(jié)束且第 2
個(gè)區(qū)間還有元素
start1=i:④
start2=j
End If
Loop
End Sub
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若序列為:9,8,13,22,7,6,5,37,6,p=4 時(shí),使用方法一,則 a(3)的值依次是 13,
8,9,5
8,9,5
(用逗號(hào)隔開,順序填寫曾存儲(chǔ)過(guò)的值)。(2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
①
i-p+1
i-p+1
②
a(j)
a(j)
③
i<=n
i<=n
④
end1=i+p-1
end1=i+p-1
【考點(diǎn)】應(yīng)用程序的試運(yùn)行和保存.
【答案】8,9,5;i-p+1;a(j);i<=n;end1=i+p-1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.5
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1.大部分社交軟件都有好友推薦的功能,當(dāng)用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過(guò)閾值 p 時(shí),由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
編寫 VB 程序,實(shí)現(xiàn)好友推薦功能。運(yùn)行程序,列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表,在文本框 Textl 中 輸入推薦目標(biāo)用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點(diǎn)擊“推薦”按鈕,在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系,在標(biāo)簽 Label5 中顯示向目標(biāo)用戶推薦的好友列表。程序運(yùn)行界面如圖:
(1)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù),若輸入用戶 id 為“3”,輸入閾值為“3”,則推薦好友為:
(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3 -
2.某學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),數(shù)組a中存儲(chǔ)了n個(gè)節(jié)目的編號(hào)和得分?jǐn)?shù)據(jù),數(shù)組存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)如圖所示:
小明使用選擇排序思想對(duì)上述n個(gè)節(jié)目按得分進(jìn)行降序排序(得分相同的按編號(hào)升序排列),并依據(jù)得分插入各個(gè)節(jié)目的排名信息,處理后數(shù)組a的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)如圖所示:
程序運(yùn)行時(shí),單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進(jìn)行排序,并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時(shí),窗體標(biāo)題自動(dòng)顯示為“第15題程序”,則可在
(2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
(3)加框處代碼有誤,請(qǐng)改正。發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3 -
3.小明用python語(yǔ)言中對(duì)大小為100*100像素的圖像“上.jpg”(如圖所示)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,部分代碼如圖:
程序執(zhí)行后的圖像效果是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:3引用:5難度:0.4
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