按要求寫(xiě)句子
(1)八兒對(duì)媽媽說(shuō):“要不然我吃三碗半,你就吃?xún)赏氚搿保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
八兒對(duì)媽媽說(shuō),要不然他吃三碗半,媽媽就吃?xún)赏氚搿?/div>八兒對(duì)媽媽說(shuō),要不然他吃三碗半,媽媽就吃?xún)赏氚搿?/div>
(2)張思德是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)
張思德是為人民利益而死的,難道他的死不比泰山還要重嗎?張思德是為人民利益而死的,難道他的死不比泰山還要重嗎?
(3)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(用句中的修辭方式描寫(xiě)“擁擠”的場(chǎng)面)
這里簡(jiǎn)直就是人山人海,要是走進(jìn)去,不用一分鐘你就會(huì)被淹沒(méi)。這里簡(jiǎn)直就是人山人海,要是走進(jìn)去,不用一分鐘你就會(huì)被淹沒(méi)。
(4)理想是燈,照亮前行的道路;理想是船,載你渡過(guò)苦難;理想是路,引你走向未來(lái)。(仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整)
??閱讀是鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);閱讀是 燈塔燈塔,為我指明前進(jìn)的方向為我指明前進(jìn)的方向;閱讀是 陽(yáng)光陽(yáng)光,為我照亮人生的旅程為我照亮人生的旅程。【答案】八兒對(duì)媽媽說(shuō),要不然他吃三碗半,媽媽就吃?xún)赏氚搿?;張思德是為人民利益而死的,難道他的死不比泰山還要重嗎?;這里簡(jiǎn)直就是人山人海,要是走進(jìn)去,不用一分鐘你就會(huì)被淹沒(méi)。;燈塔;為我指明前進(jìn)的方向;陽(yáng)光;為我照亮人生的旅程【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:1引用:1難度:0.7
相似題
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1.按要求完成句子練習(xí)。
(1)諸葛亮說(shuō):“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(2)山谷里靜極了。(改為夸張句)
(3)他的生活過(guò)得很不好。(根據(jù)提供的情景寫(xiě)一段話)
發(fā)布:2025/3/5 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
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2.按要求寫(xiě)句子。
(1)偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。(改為反問(wèn)句)
(2)地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。 (照樣子寫(xiě)句子)
(3)主席臺(tái)上站滿了人和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。(修改病句)
(4)給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢。(照樣子,寫(xiě)寫(xiě)自己看到過(guò)的雨后天晴的畫(huà)面景象)
發(fā)布:2025/3/5 9:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
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3.按要求完成練習(xí)。
(1)老虎被武松打死了。(改為“把”字句)
(2) 風(fēng)兒 掠過(guò)湖面。(補(bǔ)充完整)
(3)課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《 》,我們 ;讀《 》,我們 。
(4)用修改符號(hào)在原文上修改下面的一段話。
清晨的星期一,老師組織我們到郊游開(kāi)發(fā)區(qū)。這一次郊游可不同經(jīng)常。因?yàn)槔蠋熃探o大家一項(xiàng)特殊的任務(wù),就是五年級(jí)同學(xué)每人一個(gè)都要帶好一年級(jí)的小朋友。
發(fā)布:2025/3/5 9:0:1組卷:7引用:1難度:0.7
八兒對(duì)媽媽說(shuō),要不然他吃三碗半,媽媽就吃?xún)赏氚搿?/div>
(2)張思德是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)
(3)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(用句中的修辭方式描寫(xiě)“擁擠”的場(chǎng)面)
(4)理想是燈,照亮前行的道路;理想是船,載你渡過(guò)苦難;理想是路,引你走向未來(lái)。(仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整)
??閱讀是鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);閱讀是
(2)張思德是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)
張思德是為人民利益而死的,難道他的死不比泰山還要重嗎?
張思德是為人民利益而死的,難道他的死不比泰山還要重嗎?
(3)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(用句中的修辭方式描寫(xiě)“擁擠”的場(chǎng)面)
這里簡(jiǎn)直就是人山人海,要是走進(jìn)去,不用一分鐘你就會(huì)被淹沒(méi)。
這里簡(jiǎn)直就是人山人海,要是走進(jìn)去,不用一分鐘你就會(huì)被淹沒(méi)。
(4)理想是燈,照亮前行的道路;理想是船,載你渡過(guò)苦難;理想是路,引你走向未來(lái)。(仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整)
??閱讀是鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);閱讀是
燈塔
燈塔
,為我指明前進(jìn)的方向
為我指明前進(jìn)的方向
;閱讀是 陽(yáng)光
陽(yáng)光
,為我照亮人生的旅程
為我照亮人生的旅程
。【答案】八兒對(duì)媽媽說(shuō),要不然他吃三碗半,媽媽就吃?xún)赏氚搿?;張思德是為人民利益而死的,難道他的死不比泰山還要重嗎?;這里簡(jiǎn)直就是人山人海,要是走進(jìn)去,不用一分鐘你就會(huì)被淹沒(méi)。;燈塔;為我指明前進(jìn)的方向;陽(yáng)光;為我照亮人生的旅程
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:1引用:1難度:0.7
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1.按要求完成句子練習(xí)。
(1)諸葛亮說(shuō):“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(2)山谷里靜極了。(改為夸張句)
(3)他的生活過(guò)得很不好。(根據(jù)提供的情景寫(xiě)一段話)發(fā)布:2025/3/5 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.按要求寫(xiě)句子。
(1)偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。(改為反問(wèn)句)
(2)地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。 (照樣子寫(xiě)句子)
(3)主席臺(tái)上站滿了人和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。(修改病句)
(4)給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢。(照樣子,寫(xiě)寫(xiě)自己看到過(guò)的雨后天晴的畫(huà)面景象)發(fā)布:2025/3/5 9:0:1組卷:1引用:1難度:0.4 -
3.按要求完成練習(xí)。
(1)老虎被武松打死了。(改為“把”字句)
(2)
(3)課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《
(4)用修改符號(hào)在原文上修改下面的一段話。
清晨的星期一,老師組織我們到郊游開(kāi)發(fā)區(qū)。這一次郊游可不同經(jīng)常。因?yàn)槔蠋熃探o大家一項(xiàng)特殊的任務(wù),就是五年級(jí)同學(xué)每人一個(gè)都要帶好一年級(jí)的小朋友。發(fā)布:2025/3/5 9:0:1組卷:7引用:1難度:0.7
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