為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表。
| 編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
| 處理 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空氣 |
葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2 |
蒸餾水浸泡 水中通入空氣 |
蒸餾水浸泡 水中通入CO2和N2 |
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| 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
| 檢測結果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
（1）光照條件下，組5葉片通過
光合
光合
作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自于H2O
H2O
的光解。（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是
組2
組2
。（3）組2葉片中合成淀粉的原料是
葡萄糖
葡萄糖
，直接能源物質(zhì)是ATP
ATP
，后者是通過有氧呼吸
有氧呼吸
產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是組4葉片不能進行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP
組4葉片不能進行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP
。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預期實驗結果是葉片中
無
無
（有、無）淀粉。【考點】光合作用的影響因素及應用；有氧呼吸的過程和意義．
【答案】光合；H2O；組2；葡萄糖；ATP；有氧呼吸；組4葉片不能進行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP；無
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：472引用：49難度：0.5
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1．20世紀60年代，科學家發(fā)現(xiàn)有些起源于熱帶的植物如甘蔗、玉米等，除了和其他C3植物一樣具有卡爾文循環(huán)（固定CO2的初產(chǎn)物是三碳化合物（C3），簡稱C3途徑）外，還存在另一條固定CO2的途徑，固定CO2的初產(chǎn)物是四碳化合物（C4），簡稱C4途徑，這種植物稱為C4植物，其光合作用過程如圖1所示。研究發(fā)現(xiàn)C4植物中PEP羧化酶對CO2的親和力約是Rubisco酶的60倍。請回答下列問題：
（1）在C植物光合作用中，CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物（CH2O）中碳的轉(zhuǎn)移途徑是（利用箭頭符號表示），維管束鞘細胞內(nèi)的CO2濃度比葉肉細胞內(nèi)（填“高”或“低”）。
（2）甲、乙兩種植物光合速率與CO2濃度的關系如圖2。請據(jù)圖分析，植物更可能是C4植物，作出此判斷的依據(jù)是。
（3）Rubisco酶是一種雙功能酶，當CO2/O2比值高時，可催化C5固定CO2合成有機物；當CO2/O2比值低時，可催化C5結合O2發(fā)生氧化分解，消耗有機物，此過程稱為光呼吸，結合題意分析，在炎熱干旱環(huán)境中，C4植物的生長一般明顯優(yōu)于C3植物的原因是。
（4）水稻是世界上最重要的糧食作物。目前，科學家正在研究如何利用轉(zhuǎn)基因技術將“C4途徑”轉(zhuǎn)移到水稻中去，這項研究的意義是。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：46引用：1難度：0.6 -
2．研究不同濃度CO2對紅掌幼苗各項生理指標的影響，實驗結果如圖。
請回答以下問題
（1）完善實驗步驟：
材料用具：盆栽紅掌幼苗100株，設施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步：取長勢相似的紅掌幼苗90盆，平均分為3組，編號A、B、C，各置于一個溫室中。
第二步：A組溫室保持原大氣CO2濃度，。
第三步：在光照強度、溫度和濕度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。
第四步：從每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測量各生理指標，求平均值。
（2）還原糖可用試劑檢測。隨著CO2濃度升高，紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是。
（3）較高CO2濃度有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境，據(jù)圖分析原因：。
（4）Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程，該酶的活性可用指標來衡量。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．在強光環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株均分別施低氮肥和高氮肥，一段時間后測定其葉綠素和Rubisco酶（該酶催化CO2和C5反應）的含量，結果如圖所示。下列敘述不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：19引用：2難度：0.7
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