某生物興趣小組擬通過實驗探究“側(cè)芽對扦插枝條生根的影響”，實驗設(shè)計如下：
a.剪取含有2個側(cè)芽的新鮮葡萄枝條若干，上方切口為水平，下方切口為傾斜。
b.從葉柄處去掉上方莖節(jié)的部分葉片和下方莖節(jié)的全部葉片。
c.將全部枝條平均分為甲、乙、丙3組，其中甲組去掉1個側(cè)芽，乙組去掉2個側(cè)芽，丙組……
d.在適宜的條件下進(jìn)行扦插，30天后觀察結(jié)果。
請幫助完成實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題：
（1）b步驟去掉葉片的目的是

降低蒸騰作用，減少水分的散失

降低蒸騰作用，減少水分的散失

。
（2）c步驟中，丙組的處理方式為

不去掉側(cè)芽（或不做處理）

不去掉側(cè)芽（或不做處理）

。
（3）30天后，若丙組生根情況最好，乙組生根情況最差，甲組居中，則說明側(cè)芽可以（“抑制”或“促進(jìn)”）

促進(jìn)

促進(jìn)

生根；若

乙

乙

組生根情況最好，丙組生根情況最差，則說明側(cè)芽抑制生根；若

甲組居中，甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大

甲組居中，甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大

則說明側(cè)芽對生根沒有影響。
（4）實際生產(chǎn)中，月季可以用扦插的方式繁殖，產(chǎn)生的后代只具有

母本

母本

的特性。