閱讀回答問(wèn)題。
材料一：

秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 始聞秋風(fēng) 劉禹錫 昔看黃菊與君別，今聽(tīng)玄蟬我卻回。 五夜颼颼枕前覺(jué)，一年顏狀鏡中來(lái)。 馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)。 天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)。 （注）五夜：一夜分為五個(gè)更次，此 指五更。颼颼：形容風(fēng)聲。拳毛：拳 曲的馬毛。眄（miàn）：斜視，一 作“盼”。

年譜：
??793年，與柳宗元同榜進(jìn)士及第，后任太子校書(shū)。
??802年，遷監(jiān)察御史，與韓愈、柳宗元結(jié)為好友。
??805年，因“永貞革新”失敗，被貶朗州，作《秋詞》。
??815年，召回長(zhǎng)安，因看不慣阿諛?lè)畛泻髞?lái)居上的朝廷新貴，提筆寫(xiě)下《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，又被貶。
??821-824年，輾轉(zhuǎn)至夔州、和州，作《陋室銘》以示其志。
??826年，結(jié)束貶謫生涯，在金陵遇白居易，寫(xiě)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》；路經(jīng)玄都觀，作《再游玄都觀》。
??842年病卒于洛陽(yáng)，享年七十一歲，死后被追贈(zèng)為戶部尚書(shū)。
材料二：
??元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署。時(shí)禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺，執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史。詔下，御史中丞裴度奏曰：“劉禹錫有母，年八十余。今播州西南極遠(yuǎn)，猿狖所居，人跡罕至。禹錫誠(chéng)合得罪，然其老母必去不得，則與此子為死別，臣恐傷陛下孝理之風(fēng)。伏請(qǐng)屈法，稍移近處?！睉椬谠唬骸胺?yàn)槿俗?，每事尤須?jǐn)慎，?？仲O親之憂。今禹錫所坐，更合重于他人，卿豈可以此論之？”度無(wú)以對(duì)。良久，帝改容而言曰：“朕所言，是責(zé)人子之事，然終不欲傷其所親之心。”乃改授連州刺史。去京師又十余年。連刺數(shù)郡。
??……
??禹錫晚年與少傅白居易友善，詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右者。常與禹錫唱和往來(lái)，因集其詩(shī)而序之曰：“彭城劉夢(mèng)得詩(shī)豪者也其鋒森然少敢當(dāng)者。予不量力；往往犯之，夫合應(yīng)者聲同，交爭(zhēng)者力敵，一往一復(fù)，欲罷不能。太和三年春以前，紙墨所存者，凡一百三十八首?！眽?mèng)得嘗為《西塞懷古》《金陵五題》等詩(shī)，江南文士稱為佳作，雖名位不達(dá)，公卿大僚多與交。
（《新唐書(shū)劉禹錫傳》）【梳理人物經(jīng)歷】
（1）閱讀材料二，結(jié)合年譜，完成以下任務(wù)。
小語(yǔ)：我對(duì)“復(fù)出為播州刺史”中“復(fù)出”一詞有疑惑?，F(xiàn)在的“復(fù)出”往往指“停止社會(huì)活動(dòng)的人又出來(lái)參加社會(huì)活動(dòng)”，而在這里好像解釋不通。
小文：聯(lián)系上下文，我推測(cè)“復(fù)出”意思是①

再次被外放

再次被外放

。
小語(yǔ)：的確，下文中有“伏請(qǐng)屈法，稍移近處”一句，這句話大意是：②

請(qǐng)求寬免一下他，稍稍將他遷往近處安置

請(qǐng)求寬免一下他，稍稍將他遷往近處安置

。
小文：可見(jiàn)，劉禹錫最初被貶是因?yàn)椤坝镭懜镄隆笔?，再貶的原因是③

寫(xiě)的詩(shī)歌觸怒當(dāng)權(quán)者

寫(xiě)的詩(shī)歌觸怒當(dāng)權(quán)者

。
小語(yǔ)：雖然這樣，劉禹錫還是保持他④

倔強(qiáng)豪放

倔強(qiáng)豪放

的性格，十年后，還寫(xiě)了《再游玄都觀》，重提舊事，表示決不屈服妥協(xié)。
小文：劉禹錫真可謂“一路貶謫一路歌”。
【感知作品特色】
（2）同一主題，同一作者，不同時(shí)期也會(huì)有不同表達(dá)。班級(jí)搜集了劉禹錫“秋”的兩首詩(shī)，結(jié)合材料一，請(qǐng)你一起完成表格制作。

主題	秋
作品	《秋詞》	《始聞秋風(fēng)》
意象	鶴	① 黃菊、玄蟬 黃菊、玄蟬 、馬
人稱	“我”指詩(shī)人	“我”是指② 秋風(fēng) 秋風(fēng)
風(fēng)格	③詩(shī)人對(duì)秋的感受與眾不同，結(jié)合這兩首詩(shī)作分析。

【汲取人物精神】
（3）“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。劉禹錫，有著我們民族文化自信的優(yōu)質(zhì)基因有著諸多可以汲取的精神力量。請(qǐng)結(jié)合劉禹錫的生平經(jīng)歷，談一談你的閱讀收獲。