利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：
（1）裝置中a儀器的名稱是 分液漏斗分液漏斗。
（2）B和C裝置相比，C裝置的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
（3）C裝置中將少量稀鹽酸滴加到盛有碳酸鈣的U形管中，過氧化鈉（Na2O2）能與生成的氣體反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，寫出生成氧氣的反應(yīng)方程式 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。一會兒，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。
（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。
①制取并收集一瓶純凈甲烷選擇的裝置為 AE或AHAE或AH（填字母）。用裝置G而不用裝置F收集甲烷，原因是 甲烷的密度比空氣小，需用向下排空氣法收集甲烷的密度比空氣小，需用向下排空氣法收集。
②用裝置H和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量CH4體積，另一儀器名稱為 量筒量筒，在H中氣體應(yīng)從導(dǎo)管 cc（填“b”或“c”）端通入。
③設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃氣體，在火焰上方罩干冷的燒杯在火焰上方罩干冷的燒杯（填操作），觀察到 燒杯內(nèi)壁有水霧燒杯內(nèi)壁有水霧則CH4中含有氫元素。
【答案】分液漏斗；可以控制反應(yīng)速率；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；AE或AH；甲烷的密度比空氣小，需用向下排空氣法收集；量筒；c；在火焰上方罩干冷的燒杯；燒杯內(nèi)壁有水霧
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/28 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.6
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1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示：若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學(xué)式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：29引用：2難度：0.5
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