在工科學習中，類比思維作用巨大，可以把學科中的很多復雜概念、事物等類比成生活中的簡單事物，這樣可以加深對那些復雜概念的認知。在編程中把變量想成各種容器，把結構體想成是集裝箱，把函數(shù)想成是一個電飯鍋等；在電路中可以把電容想成是水桶，把電流想成水流，把三極管想成是水龍頭等等。從思維形態(tài)角度看，類比思維（ ?。?br />①主要運用了抽象和概括事物不同屬性的抽象思維
②主要運用了抽象和概括事物形象特征的形象思維
③突出了思維方式的推導性和思維表達的嚴謹性
④突出了思維方式的想象性和思維表達的情感性
【考點】思維的特征．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：47引用：6難度：0.7
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1．“遙知不是雪，為有暗香來。”因為有暗香傳來，所以推斷那不是雪，而是梅。這是思維的（ ）
①概括性
②間接性
③能動性
④合理性發(fā)布：2025/1/1 19:0:2組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．下列反映思維間接性和概括性特征的是（ ?。?br />①太陽東升西落
②晝夜循環(huán)
③某某同學長得很帥
④某某同學是個品學兼優(yōu)的好學生
⑤王明的“教條主義”
⑥“三個代表”重要思想發(fā)布：2024/12/19 6:30:1組卷：26引用：2難度：0.8 -
3．古代沒有照相機，當捉拿一個犯人時，只能請畫師畫出犯人的畫像，畫師會依據(jù)目擊者回憶的犯人的體貌特征加以揣摩，畫出犯人的畫像。因此，很容易出現(xiàn)犯人的畫像與其真實樣貌差別甚大的情況，這體現(xiàn)出（ ?。?br />①人的思維具有概括性的特征
②人的思維具有能動性的特征
③人的思維活動會受到主觀因素的影響
④人的思維活動能夠超越客觀條件的限制發(fā)布：2024/12/20 1:0:2組卷：61引用：9難度：0.5
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