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吳剛伐桂???①很久以前,咸寧的西河邊住著一個叫吳剛的年輕人。他從小喪父,和母親相依為命,以砍柴為生。有一年當?shù)乇┌l(fā)了瘟疫,傳染很快,百治不愈。吳剛的母親也不幸被感染。吳剛心急如焚,每日去河邊的掛榜山上采藥救母。問題一:“心急如焚”是什么意思?吳剛為什么心急如焚?
??②一天,觀音東游歸來趕回西天過中秋節(jié),路過此地時見一位小伙子在峭壁上采藥。了解原因后觀音深受感動,就告訴吳剛說月宮中有一株叫桂花的樹,開著一種金黃色的小花,用它泡水喝,可以治這種瘟疫。每年八月十五那天,掛榜山頂會出現(xiàn)一架通往月宮的天梯。
??③這天是八月十二,還有三天就八月十五了。上到掛榜山頂要過七道深澗,爬七處懸崖,最少需要七天七夜。時間不等人,吳剛下決心去闖一闖。他歷盡千辛萬苦,終于在八月十五晚上登上了掛榜山頂,趕上了通向月宮的天梯。
??④吳剛順著香氣來到桂樹下,看著金燦燦的桂花,好不高興。他拼命摘呀摘,總想多摘一點回去救母親,救鄉(xiāng)親??烧嗔怂Р涣?,怎么辦?靈機一動,吳剛有了辦法。他抱住桂花樹使勁搖動,桂花像細雨一樣紛紛飄落下來,飄出月宮,飄過云層,飄呀飄呀,落進了掛榜山下的西河水中。頓時,河面清香撲鼻,河水被染成了金黃色,人們紛紛跑來喝這香香的河水,疫病全好了!大家都說這哪是河水呀,分明是比金子還珍貴的救命水,于是就給西河改名“淦河”。
問題二:本段末尾寫“淦河”水比金子還珍貴,這樣寫有什么好處?
??⑤這天晚上正是天宮神仙們的賞月聚會,會上還要吃月餅。桂花的香氣直沖天宮,驚動了神仙們。玉帝派差官去調(diào)查。差官到了月宮,見桂花樹上的桂花全沒了,就報告了玉帝。玉帝一聽大怒。你要知道,玉帝最喜歡吃桂花做的月餅了,一樹的桂花都沒了,他就吃不成月餅了。于是玉帝就派天兵天將抓吳剛來問罪。
??⑥吳剛把事情的前因后果一五一十對玉帝說了。玉帝聽完打心眼兒里喜歡這個年輕人,問吳剛有什么要求。吳剛說他想把桂花樹帶到人間去救苦救難??蓞莿偖吘狗噶颂煲?guī),若不懲罰就不能樹立天威。玉帝就想了一個主意,只要吳剛能把桂花樹砍倒,就可以拿走它,這樣既懲罰了吳剛,又答應了吳剛的要求。
??⑦于是吳剛找來大斧砍起桂花樹來。誰知玉帝施了法術,砍一刀長一刀。吳剛長年累月地砍,砍了幾千年,桂樹卻越長越高,桂花也越開越香。吳剛見砍樹不倒,又思鄉(xiāng)思母心切,就在每年中秋夜折一支桂花向掛榜山方向丟下去,以寄托思鄉(xiāng)之情。
??⑧年復一年,掛榜山上長滿了桂花,鄉(xiāng)親們用這桂花泡茶喝,咸寧再也沒了災難。
(1)請用簡潔的語言概括“吳剛伐桂”的起因、經(jīng)過和結果,完成下圖。

(2)你會長話短說嗎?請把第④自然段劃線的句子說簡潔,寫在下面的橫線上。
他用力搖桂花樹,桂花飄落進了掛榜山下的西河水中。他用力搖桂花樹,桂花飄落進了掛榜山下的西河水中。
(3)第⑤自然段,玉帝聽了差官的匯報火冒三丈:“一樹的桂花都沒了,AA速速捉來問罪!”把玉帝的話補充完整,你認為橫線上填哪一項最恰當?
A.我還怎么吃月餅?
B.我不能吃月餅了。
C.我吃不成月餅了。
(4)細讀文章,完成下面的題目。
提問小貼士 第①類:針對文章內(nèi)容提出的問題 第②類:針對文章寫法提出的問題 第③類:聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的問題 |
①
①
類問題。第④自然段批注中的問題二屬于第 ②
②
類問題。Ⅱ.我能解答其中的問題
①
①
。我的答案是:“心急如焚”心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。吳剛心急如焚的原因是:當?shù)乇┌l(fā)了瘟疫,傳染很快,百治不愈。母親也不幸被感染。
“心急如焚”心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。吳剛心急如焚的原因是:當?shù)乇┌l(fā)了瘟疫,傳染很快,百治不愈。母親也不幸被感染。
Ⅲ.我也能試著提出一個有價值的問題:
吳剛能砍倒桂花樹嗎?
吳剛能砍倒桂花樹嗎?
(5)反復讀第⑤⑥自然段,玉帝的心情有怎樣的變化?聯(lián)系前后文想想為什么會有這樣的變化?填寫下面的表格。
玉帝的心情 | 原因 |
大怒 大怒
|
月宮的桂花全沒了,自己吃不上桂花月餅了。 有人敢破壞天庭的規(guī)矩。 |
高興 高興
|
吳剛孝順母親,愛戴鄉(xiāng)親,心地善良,為救母親和鄉(xiāng)親甘愿受罰。 吳剛孝順母親,愛戴鄉(xiāng)親,心地善良,為救母親和鄉(xiāng)親甘愿受罰。
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【答案】他用力搖桂花樹,桂花飄落進了掛榜山下的西河水中。;A;①;②;①;“心急如焚”心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。吳剛心急如焚的原因是:當?shù)乇┌l(fā)了瘟疫,傳染很快,百治不愈。母親也不幸被感染。;吳剛能砍倒桂花樹嗎?;大怒;高興;吳剛孝順母親,愛戴鄉(xiāng)親,心地善良,為救母親和鄉(xiāng)親甘愿受罰。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 15:0:2組卷:21引用:3難度:0.1
相似題
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1.大禹斬龍 ①且說遠古時候,東海龍宮有條老龍,自恃(shì)資格老,本事大,桀(jié)驁(ào)不馴,不把王放在眼里。
②一日,龍王命其操練龍兵蝦將。老龍當庭頂撞龍王,拒不從命,被龍王杖罰五十大板,打入水牢。老龍心懷不滿,將看守龍兵掐死,趁夜深龍兵蝦將熟睡之機,悄悄逃進萬里長江,沿途興風作浪,殘害生靈,無惡不作。
③不久,老龍潛入朐(qú)忍縣的江面上,他鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥,但見漁帆點點,江岸屋舍排排,人來人往,一派祥和。“哼!凡人這般好玩,看我來收拾他們?!彪S即,他不停地抖動著龍身,霎時,
④飽受老龍之苦的長江沿岸人民寄希望于天庭,狀紙雪片般地飛至玉帝面前。玉帝震怒,急派大禹前去收伏。大禹奉旨降到人間□正見老龍張牙舞爪作踐生靈□怒火中燒□掄起金斧大喝一聲□妖龍看斧□只見金斧以迅雷不及掩耳之勢直向老龍飛去,正劈中老龍脊部,頓時,鮮血四濺,染紅了江面。老龍負痛掙扎,攪動尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨(zàn)一根,“嗖”的一聲,金鏨把老龍釘在了江心。
⑤老龍沉入江底,化作了一條長200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個圓洞,據(jù)說就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久,洞里總是清水一潭,飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏,時隱時現(xiàn),神秘而壯觀。
(1)在短文第④段的“□”里補上合適的標點符號。
(2)用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結果,填在表格中。起因
(①-③段)經(jīng)過
(第④段)結果
(第⑤段)
(4)第④段中“狀紙雪片般地飛至玉帝面前”用了
(5)如果要在江邊樹一塊碑,碑上刻上四個大字來紀念大禹,以下選項最恰當?shù)氖?
A.服從命令
B.武藝高強
C.為民除害
D.神通廣大發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:7引用:1難度:0.4 -
2.材料三
黃帝與蚩尤之戰(zhàn)??①傳說,蚩尤是一個惡神。他有八十一個兄弟,都是獸身人頭,能吃沙子和石頭。蚩尤動員這八十一個兄弟,然后又慫恿山林水澤中的各種鬼怪,一起攻擊黃帝。黃帝率領應龍、風后和其他神靈迎戰(zhàn)。
??②戰(zhàn)爭一開始,蚩尤施展法術,吹煙吐霧。一場大霧,把黃帝及其部下全都包圍了,黃帝一方分不清東西南北,被蚩尤殺得潰不成軍。
??③黃帝派他的部下風后,利用磁鐵發(fā)明了指南車。這輛車子上立著一個用磁鐵造的仙人像,不論車子怎么旋轉,仙人像的手指永遠指向南方。黃帝的軍隊在指南車的指引下,沖破了蚩尤制造的迷霧,繼續(xù)和他戰(zhàn)斗。
??④蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物,別看他個頭小,卻很會說話,能趁機迷惑別人。魑魅和其他鬼怪在戰(zhàn)場上不斷地迷惑黃帝的部下,弄得大家頭昏腦漲。在這緊要關頭,黃帝讓一個部下吹響了牛角軍號。號角的聲音響徹整個戰(zhàn)場,完全解除了鬼怪們的迷惑,黃帝取得了一場難得的勝利。
??⑤蚩尤不甘心,請來了風伯、雨師助戰(zhàn)。風伯、雨師來到涿鹿,立刻發(fā)動了一場狂風暴雨。黃帝手下的應龍平時也能控制雨水,但面對風伯、雨師,卻無法施展自己的神通了??耧L暴雨像脫韁的野馬,把黃帝及其部屬沖擊得無法立足,只能四散逃跑。
??⑥黃帝無可奈何,只好到天上,請求自己的女兒——魃的幫助。魃是個禿頭,長得十分難看。魃來到戰(zhàn)場,她的禿頭立刻發(fā)出熾熱的光芒,轉眼間,狂風暴雨完全消失,地面上的雨水也都干涸了。風伯、雨師和蚩尤再也無計可施,只能眼睜睜看著即將到手的勝利遠去。
??⑦黃帝殺了一只獨腳怪獸,用獸皮做成了一面巨大的戰(zhàn)鼓;又殺了雷獸,取出它的骨頭做鼓槌。黃帝在戰(zhàn)場上,用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓,鼓聲比炸雷還要響亮,天地都為之變色。響亮的鼓聲大大鼓舞了黃帝部下的士氣,同時也把蚩尤及其部下震得魂飛魄散。應龍飛上前去,殺死了前來助戰(zhàn)的巨人,將蚩尤活捉。
——節(jié)選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧?中國神話傳說》,有改動(1)結合故事內(nèi)容,簡要說說黃帝與蚩尤天戰(zhàn)的原因和結果。
原因:
結果:
(2)雙方作戰(zhàn)的過程比較復雜,請給作戰(zhàn)過程排序。(填序號)①風后發(fā)明指南車,沖破迷霧。 ②蚩尤吹煙吐霧,包圍黃帝一方。 ③風伯、雨師助戰(zhàn)蚩尤,黃帝大敗。 ④軍號解除迷惑,黃帝取得勝利。 ⑤黃帝之女擊退狂風暴雨。 ⑥做戰(zhàn)鼓,鼓士氣,活捉蚩尤。
(3)“黃帝在戰(zhàn)場上,用這對鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓,鼓聲比炸雷還要響亮,天地都為之變色?!本渲挟嬀€部分可用下面哪個詞語替換?
A.鑼鼓喧天
B.鴉雀無聲
C.震耳欲聾
(4)讀了本文,你覺得黃帝是個什么樣的人?
A.茍且偷生
B.英勇無畏
C.無事生非
(5)“蚩尤手下有一個叫魑魅的怪物,別看他個頭小,卻很會說話,能趁機迷惑別人?!薄镑西取笔窃鯓用曰髣e人的?請發(fā)揮想象,把“他”迷惑別人的情形寫一寫。
(6)故事中哪些詞句讓你感受最深?抄寫在下面,并寫一寫自己的感受。
感受最深的詞句:
讀后感受:
(7)按提示填寫古詩文。
??本篇選文,讓我們感受到了神話傳說中雙方激戰(zhàn)的情形。本學期,我們背誦過的王翰的詩句“發(fā)布:2025/3/3 23:0:6組卷:7引用:1難度:0.3 -
3.大禹治水??很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi mò)
??洪水給百姓帶來了無數(shù)的災難(nàn nán)
??禹離開了家鄉(xiāng)
??禹吸取了鯀治水失敗的教訓,采用疏導的辦法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,讓洪水通過河道,最后流到大海里去。洪水終于退了,毒蛇猛獸被驅趕走了,人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了,百姓安居樂業(yè),重新過上了幸福的生活。
(1)給文中加點的字選出正確讀音,打上“√”。
(2)把文中橫線的標點補充完整。
(3)大禹為什么要治水?
(4)大禹治水的方法是
(5)大禹治水起到了什么作用?用“~~~~”在文中劃出來。發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:5引用:1難度:0.8