春暖花開的季節(jié)，某班同學(xué)對學(xué)校門前的池塘一天天變綠產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物，他們推測池水變綠可能與這些浮游生物有關(guān)。
（1）上述劃線語句，屬于科學(xué)探究過程中的 作出假設(shè)作出假設(shè)步驟。
（2）某興趣小組的同學(xué)想探究“池水中浮游生物的生存是否與光有關(guān)”，設(shè)計了如下實驗，請你和他們一起完成：
實驗方案：取兩只大燒杯，分別倒入等量的富含浮游生物的池水，編號為A和B。將A、B兩燒杯分別放在光下和 黑暗處黑暗處進行培養(yǎng)，溫度均控制在25℃左右，每天觀察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況。
實驗結(jié)果：照光的池水逐漸變綠；黑暗條件下的池水每觀察一次顏色變黃一些，幾天后燒杯中的浮游生物全部死亡、下沉。
①請你補全實驗方案。
②分析實驗現(xiàn)象，可得出的實驗結(jié)論是：池水中浮游生物的生存與光有關(guān)池水中浮游生物的生存與光有關(guān)。
③在兩燒杯中各倒入等量的富含浮游生物的池水，溫度均控制在25℃左右，這樣做的目的是什么？控制單一變量控制單一變量。
④為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然因素對實驗結(jié)果的干擾，你對該探究方案有何建議？進行重復(fù)實驗等（合理即可）進行重復(fù)實驗等（合理即可）。（寫出一條即可）
【答案】作出假設(shè)；黑暗處；池水中浮游生物的生存與光有關(guān)；控制單一變量；進行重復(fù)實驗等（合理即可）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：2難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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