我多想去看看(節(jié)選)??媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門(mén),廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō),我多想去看看,我多想去看看!
(1)這段話共有33句。
(2)選擇合適的詞語(yǔ)填空,只填序號(hào)。
①遙遠(yuǎn) ②彎彎 ③雄偉
③③的天安門(mén)
①①的北京城
②②的小路
(3)我想去北京看什么?用“ ”在文中畫(huà)出。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】3;③;①;②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 10:0:1組卷:4引用:1難度:0.6
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1.閱讀《詹天佑》回答問(wèn)題
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行(細(xì)蜜 周密 嚴(yán)密)
(1)選擇括號(hào)里用得正確的詞語(yǔ),填在橫線上。
(2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)給詞語(yǔ)中第一個(gè)字選擇正確的讀音。
勘測(cè)(shèn kān)
(4)找出文中的兩組近義詞。
(5)用“ ”畫(huà)出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。
(6)用“ ”畫(huà)出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。
(7)用“||”將這段話分為三層,并寫(xiě)出第二層的層意。發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:10引用:2難度:0.5 -
2.閱讀材料,說(shuō)說(shuō)這位江湖郎中究竟錯(cuò)在哪里。
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3.為中華之崛起而讀書(shū)(節(jié)選) 新學(xué)期開(kāi)始了,修身課上,沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”
“為家父而讀書(shū)?!?br />“為明理而讀書(shū)?!?br />“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)?!庇腥烁纱噙@樣回答。
有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái),點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地回答道:
“為中華之崛起而讀書(shū)!”
魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)有想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句:“你再說(shuō)一遍,為什么而讀書(shū)?”
“為中華之崛起而讀書(shū)!”
魏校長(zhǎng)聽(tīng)了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”
這位同學(xué)是誰(shuí)呢?他就是周恩來(lái),中華人民共和國(guó)的第一任總理。
(1)聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。
若有所思:
抱負(fù):
(2)“有志者”的意思是
(3)在21世紀(jì)的今天,我們作為青少年一代,讀書(shū)的目的又是為了什么?寫(xiě)下來(lái)。
(4)周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向?你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:3引用:1難度:0.5