當(dāng)前位置：
試題詳情
有趣的種子旅行（節(jié)選） ①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬(wàn)顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想象能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果英會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長(zhǎng)在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜，它的果實(shí)成熟時(shí)，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來(lái)，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
⑤但是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢！
⑥19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙挽帆船，遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸漂流，好不容易才來(lái)到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來(lái)壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來(lái)是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。后來(lái)，經(jīng)專家鑒定，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信……那么，這個(gè)奇跡是怎么發(fā)生的呢？
⑦原來(lái)，人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)椰子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波漂流，作長(zhǎng)途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽、生長(zhǎng)。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長(zhǎng)在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處漂流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長(zhǎng)起來(lái)了。
⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的囊，就像套著個(gè)救生圈，在長(zhǎng)途漂流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。
⑩種子的有趣旅行，演繹了生命的偉大與神奇，令人贊嘆。
（1）標(biāo)題《有趣的種子旅行》中“旅行”的意思是 BB。
A.遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。
B.種子的傳播。
C.在大西洋上顛簸漂流。
D.隨著海水隨波漂流。
（2）種子要遷移的原因是 CC。
A.留在原地?zé)o法全部生存。
B.發(fā)生災(zāi)害容易滅絕。
C.留在原地?zé)o法全部生存；發(fā)生災(zāi)害容易滅絕。
D.傳播后代。
（3）大豆、綠豆、油菜、芝麻和噴瓜等植物傳播種子方式的共同點(diǎn)是 AA。
A.通過(guò)果實(shí)自身的變化產(chǎn)生動(dòng)力將種子噴射傳播出去。
B.像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來(lái)。
C.在海水中隨波漂流。
D.沉到了水底，第二年春天，長(zhǎng)出新的。
（4）第⑤段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用是 DD。
A.照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文。
B.引起下文，埋下伏筆、做鋪墊。
C.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
D.承上啟下的過(guò)渡作用。
（5）下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是 BB。
A.種子必須以各種方式進(jìn)行遷移，這是大自然和人類選擇的結(jié)果。
B.非洲北部和歐洲南部噴瓜種子的旅行路程，在自然界中是低水平的。
C.我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，其余的都長(zhǎng)在海灘邊上。
D.種子的有趣旅行，演繹了人類的偉大與種子的神奇，令人贊嘆。
（6）你還知道什么植物的種子傳播方式很有趣，它是怎么樣傳播的？蒲公英利用風(fēng)傳播種子，蒼耳利用動(dòng)物帶走自己的種子。蒲公英利用風(fēng)傳播種子，蒼耳利用動(dòng)物帶走自己的種子。
【答案】B；C；A；D；B；蒲公英利用風(fēng)傳播種子，蒼耳利用動(dòng)物帶走自己的種子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：45引用：3難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
蝴蝶和人造衛(wèi)星??春天，在明媚的陽(yáng)光下，美麗的彩蝶翩翩起舞，身上的花紋是那么鮮艷，它真不愧是昆蟲王國(guó)的舞蹈家！你可知道，它那奇異的裝束還和人造衛(wèi)星上天有密切關(guān)系呢！
??①我們知道，當(dāng)飛機(jī)飛到一兩萬(wàn)米的高空時(shí)，那里的氣溫比地面低多了，人幾乎經(jīng)受不住那樣的寒冷。②而衛(wèi)星穿過(guò)大氣層后，進(jìn)入離地球二三百公里的軌道運(yùn)行時(shí)，朝向太陽(yáng)的時(shí)候，溫度一下子可以上升100-200℃；當(dāng)它背向太陽(yáng)的時(shí)候，溫度又驟然下降100-200℃。這種突升突降的溫度差，會(huì)烤壞衛(wèi)星的外殼，凍裂衛(wèi)星上的儀器。航天科學(xué)家為解決衛(wèi)星的濕度控制問(wèn)題，傷透了腦筋。不過(guò)，你也許想不到，解決這個(gè)科學(xué)上的大難題，蝴蝶居然幫了大忙。
??原來(lái)，在蝴蝶的身體表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)氣溫升高時(shí)這些鱗片就傾斜，以減少太陽(yáng)光照射的強(qiáng)度。當(dāng)外界氣溫驟然下降時(shí)，這些鱗片又自動(dòng)地鋪平在蝴蝶身體的表面，讓陽(yáng)光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱，從而調(diào)節(jié)蝴蝶的體溫。
??科學(xué)家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設(shè)計(jì)成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能放能收。有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，使它能安全地遨游太空。
（1）解釋詞語(yǔ)。
翩翩起舞：
（2）在文中用“ ”畫出蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的句子。
（3）文中畫線的①②句分別用了什么說(shuō)明方法？
①
②
（4）科學(xué)家制造衛(wèi)星遇到了什么難題？他們是怎樣解決這個(gè)難題的？
（5）從這個(gè)故事中，你得到了怎樣的啟示？
（6）讀了這篇短文，你想到什么問(wèn)題？請(qǐng)你動(dòng)腦筋自己回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題：
回答：發(fā)布：2025/3/8 18:30:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
蟬的地穴
[法]法布爾??我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月，蟬就占領(lǐng)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無(wú)論怎樣總是不安靜的。
??每年蟬的初次出現(xiàn)在夏至。在陽(yáng)光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽(yáng)光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠鉆透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來(lái)挖掘。
??這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點(diǎn)兒土都沒(méi)有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣（qiānɡ），窠（kē）外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來(lái)的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來(lái)的，最后的工作才是開辟大門口。因?yàn)殚T還未開，所以不可能在門口堆積泥土。
??蟬的隧道最多深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢？誰(shuí)都以為蟬的幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的動(dòng)作簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極黏的液體，可以用來(lái)做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的是可以從根須取得汁液。
——有改動(dòng)（1）結(jié)合短文內(nèi)容完成表格。
（2）畫“ ”的句子中“最多”二字能不能去掉？為什么？蟬初次出現(xiàn)的時(shí)間 夏至 幼蟲爬出的位置 蟬的習(xí)性 做隧道的方式 蟬的隧道的深度 做隧道時(shí)，泥土不塌的原因
（3）本文在寫法上與《蟋蟀的住宅》有什么相同之處？發(fā)布：2025/3/8 16:30:1組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
飛向太空??①人類對(duì)浩瀚無(wú)垠的太空向往已久。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的《西游記》人們把太空描述成一個(gè)妙不可言的世界。然而在現(xiàn)實(shí)世界里，太空絕不像人們想象的那樣浪漫。進(jìn)入太空，人類要面對(duì)的是險(xiǎn)境而非仙境。
??②載人飛行要克服的第一個(gè)難關(guān)是真空環(huán)境對(duì)人的影響。太空中沒(méi)有空氣，人類在真空中無(wú)法呼吸。宇航員的座艙、生活艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。
??③需要克服的第二個(gè)難關(guān)是來(lái)自太空強(qiáng)輻射的影響，這種太空強(qiáng)輻射包括太陽(yáng)電磁輻射和高能粒子輻射。太陽(yáng)電磁輻射產(chǎn)生的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度：會(huì)損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負(fù)擔(dān)。高能粒子輻射則直接對(duì)航天器本身產(chǎn)生影響。高能粒子長(zhǎng)時(shí)間圍繞地球運(yùn)動(dòng)，對(duì)低軌道航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。它們的輻射損傷航天器表面材料，會(huì)使航天器內(nèi)部的太陽(yáng)能電池、有機(jī)材料、半導(dǎo)體器件和集成電路等的性能發(fā)生變化，甚至造成永久的損傷。
??④空間碎片和流星體是載人飛行要克服的另一難關(guān)。空間碎片又被稱為空間垃圾，是指廢棄的火箭或衛(wèi)星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產(chǎn)生的碎片。它們與航天器的相對(duì)速度稍低于流星體與航天器的相對(duì)速度。它們始終和航天器一同在地球的周圍運(yùn)動(dòng)，因此出現(xiàn)碰撞的機(jī)會(huì)很多。空間碎片和流星體與航天器相撞，會(huì)在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機(jī)械損傷。體積相對(duì)較大的流星體和空間碎片，對(duì)人體和航天器的破壞都是致命的。
??⑤另外，飛行過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲和振動(dòng)也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生不良影響?；鸺谏仙^(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生高強(qiáng)度的噪聲，飛船高速穿過(guò)大氣層時(shí)也會(huì)產(chǎn)生巨大的噪聲。飛船在軌道運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的相對(duì)小得多的噪聲，相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。而飛行產(chǎn)生的強(qiáng)度不等的振動(dòng)會(huì)影響宇航員的心率、血壓和耗氧量，可誘發(fā)心血管的功能紊亂。另外，人體或器械的振動(dòng)也會(huì)使人視覺(jué)模糊，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，操作誤差增加，語(yǔ)言明顯失真或中斷。
（有刪改）（1）在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）成成帶著“太空飛行中，太空強(qiáng)輻射會(huì)帶來(lái)哪些影響”這個(gè)問(wèn)題閱讀本文，應(yīng)仔細(xì)閱讀第段；如果成成想了解“太空飛行中產(chǎn)生的噪聲和振動(dòng)對(duì)人體的影響”應(yīng)仔細(xì)閱讀第段。
（3）運(yùn)用“提煉關(guān)鍵詞”的方法，成成圈畫出第②﹣⑤段中提到的載人飛行要克服的難關(guān)主要有四個(gè)：一是，二是，三是，四是。
（4）文中第②段畫線句中的“很可能”一詞能刪去嗎？為什么？
（5）請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，想一想宇航員在太空行走時(shí)，所穿的艙外航天服應(yīng)具備哪些功能。發(fā)布：2025/3/8 19:30:2組卷：5引用：1難度：0.5