在探究“動(dòng)物的行為”時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了“小倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實(shí)驗(yàn)，探究小倉(cāng)鼠是否能在很短的時(shí)間內(nèi)形成一種新的行為．請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)	找到食物時(shí)間
第一次	2分48秒
第二次	1分50秒
第三次	40秒

（1）該小組探究的問(wèn)題是

小白鼠走迷宮取食活動(dòng)是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為

小白鼠走迷宮取食活動(dòng)是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為

？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小白鼠走迷宮取食活動(dòng)可能是學(xué)習(xí)行為

小白鼠走迷宮取食活動(dòng)可能是學(xué)習(xí)行為

．
（3）對(duì)比蚯蚓走“T”行迷宮的實(shí)驗(yàn)，蚯蚓要經(jīng)過(guò)約200次嘗試與學(xué)習(xí)，才會(huì)直接爬向潮濕的暗室．這說(shuō)明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力

越強(qiáng)

越強(qiáng)

．
（4）小鼠的這一行為從行為的功能來(lái)說(shuō)是

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為．