閱讀短文，完成練習(xí)。
小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。小伙伴們都來(lái)看望他。
小猴子趕來(lái)了，給小熊送來(lái)了桃子。蜜蜂飛來(lái)了，給小熊送來(lái)了蜂蜜。百靈鳥也飛來(lái)了，她給小熊送來(lái)一支動(dòng)聽的歌。
小熊很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
（1）這篇短文共有 三三個(gè)自然段。
（2）第一自然段有 兩兩 句話。因?yàn)?小熊生病住院小熊生病住院，所以小伙伴們都來(lái)看望他。
（3）“好伙伴”是指 小猴子小猴子、小蜜蜂小蜜蜂、百靈鳥百靈鳥。他們給小熊送來(lái)了 桃子桃子、蜂蜜蜂蜜、動(dòng)聽的歌動(dòng)聽的歌。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】三；兩；小熊生病住院；小猴子；小蜜蜂；百靈鳥；桃子；蜂蜜；動(dòng)聽的歌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/9 15:30:1組卷：0引用：1難度：0.4
相似題
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1．讀《巨人的花園》節(jié)選，完成練習(xí)。
??趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼啊……”
（1）從選文中摘抄2個(gè)描寫冬天天氣特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)，再寫出一個(gè)來(lái)。
（2）選文的第2自然段和形成了鮮明的對(duì)比。這體現(xiàn)了童話故事中的特點(diǎn)。
（3）春天來(lái)了，巨人的花園里卻又冷又荒涼的原因是什么？發(fā)布：2025/3/10 14:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．閱讀《手指》片段，做題。
??大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按??；重東西翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）作者從、、這三方面描寫大拇指形狀不美的。
（2）畫“﹏﹏﹏”的語(yǔ)句運(yùn)用了和的修辭手法，請(qǐng)?jiān)囍m(xù)寫兩種情景：；。
（3）從短文中，我知道大拇指的特點(diǎn)是，日常生活中，“大拇指”式的人有、等。發(fā)布：2025/3/10 14:30:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．閱讀課文《趙州橋》片段，完成練習(xí)
??這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞（rǎo rào）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo zhuǎ）互相抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
（1）將括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音用“/”劃去。
（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
精美
回首
（3）“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！边@句話在文中的作用是
A.總結(jié)全文，揭示中心。
B.承上啟下，過(guò)渡作用。
（4）這段話主要寫。
（5）片段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)仿照上面的句式，寫一寫自習(xí)課上的情景。發(fā)布：2025/3/10 14:30:1組卷：4引用：2難度：0.6