閱讀材料，回答問題。
材料一  李澤群是一名普通學生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動員大家從家里帶來一些花卉；鄰班同學來借衛(wèi)生用具，他記在心里及時要回；班級參加學校的比賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后第一時間向全班同學發(fā)布本班的參賽成績……班上有同學認為，李澤群不是班干部還管這么多事，是真正的“多管閑事”。
（1）請你評析上述同學的觀點。
材料二  七年級（1）班有一個出了名的“小幫派”，周晝?yōu)椤按蟾纭?，其他幾個人都聽他的指揮。他們重“義氣”，不愛學習，不遵守班級紀律，對班干部看不順眼，跟老師合不來，甚至逼同學給他們零花錢、保護費……
（2）我們應(yīng)該如何對待上述“小幫派”？
材料三  世界著名指揮家卡拉揚說：“我只強調(diào)三個音，使我的樂隊變成團隊。首先強調(diào)‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己最出色的專業(yè)音。第三是‘團隊音’，當你打出自己的‘專業(yè)音’之后，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音?！?br />（3）材料三對我們建設(shè)良好的班集體有哪些啟示？