課外閱讀。
      李比希是德國化學(xué)家，他曾經(jīng)試著把海藻燒成灰，用熱水浸泡，再往里面通氯氣，這樣就能提取出海藻里面的碘。但是他發(fā)現(xiàn)，在剩余的殘渣底部，沉淀著褐色的液體，收集起這些液體，會聞到一股刺鼻的臭味。他重復(fù)做這個實驗，都得到了同樣的結(jié)果。這種液體是什么呢？
      李比希想，這些液體是通了氯氣后得到的，說明氯氣和海藻中的碘起了化學(xué)反應(yīng)，生成了氯化碘。于是，他在盛著這些液體的瓶子上貼了一個標(biāo)簽，上面寫著“氯化碘”。
      幾年后，李比希看到了一篇論文——《海藻中的新元素》，他屏著呼吸，細(xì)細(xì)地閱讀，讀完懊悔莫及。原來，論文的作者，法國的青年波拉德也做了和李比希同樣的實驗，也發(fā)現(xiàn)了那種褐色的液體。和李比希不同的是，波拉德沒有中止實驗，他繼續(xù)深入研究這褐色的液體有什么樣的性質(zhì)，與當(dāng)時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有什么異同。最后，他判斷，這是一種還未發(fā)現(xiàn)的新元素。波拉德為它起名“鹽水”。波拉德把自己的發(fā)現(xiàn)通知了巴黎科學(xué)院，科學(xué)院把這個新元素改名為“溴”。《海藻中的新元素》就是關(guān)于溴的論文。
      這件事，深深地教育了李比希。他把那張“氯化碘”的標(biāo)簽從瓶子上小心翼翼地揭下來，裝在鏡框里，掛在床頭，不但自己天天看，還經(jīng)常讓朋友們看。后來，他在自傳中寫道：“從那以后，除非有非?？煽康膶嶒炞鞲鶕?jù)，我再也不憑空地自造理論了?！?br />      從此，李比希更認(rèn)真、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖卵芯抗ぷ?。有一次，他到一家化工廠考察。當(dāng)時工廠正在生產(chǎn)名叫“柏林藍(lán)”的繪畫顏料。工人們把溶液倒入大鐵鍋，然后一邊加熱，一邊用鐵棒攪拌，發(fā)出很大的響聲。李比?？吹焦と藗償嚢璺浅３粤Γ蛦柟と耍骸盀槭裁匆@樣用力呢？”一位工長告訴他：“攪拌的響聲越大，柏林藍(lán)的質(zhì)量就越高。”
      李比希沒有放過這個問題，他反復(fù)思考：攪拌的聲音和顏料的質(zhì)量有什么關(guān)系呢？回去以后，他就動手實驗，最后查出了原因。他寫信告訴那家工廠：“用鐵棒在鐵鍋里攪拌，發(fā)出響聲，實際上是使鐵棒和鐵鍋摩擦，磨下一些鐵屑，鐵屑與溶液化合，提高了柏林藍(lán)的質(zhì)量。如果能在溶液中加入一些含鐵的物質(zhì)，不必用力磨蹭鐵鍋，也會提高柏林藍(lán)的質(zhì)量?！?br />      那家工廠按照李比希的話去做，果然提高了顏料的質(zhì)量，還減輕了工人的勞動強度。
      李比希接受教訓(xùn)后，善于在異?，F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，又能通過實驗找出解決問題的途徑，所以成為化學(xué)史上的巨人。
（1）解釋下面詞語。
憑空：

指沒有根據(jù)地。

指沒有根據(jù)地。

   懊悔莫及：

指后悔已經(jīng)來不及。

指后悔已經(jīng)來不及。

（2）給短文起一個標(biāo)題：

床頭上的標(biāo)簽

床頭上的標(biāo)簽

（3）李比希為什么讀了論文《海藻中的新元素》后懊悔莫及？
      

他是為自己沒有像青年波拉德那樣把實驗繼續(xù)做下去，而是半途而廢，就為試驗下了結(jié)論而后悔莫及。

他是為自己沒有像青年波拉德那樣把實驗繼續(xù)做下去，而是半途而廢，就為試驗下了結(jié)論而后悔莫及。

（4）李比希為什么把那張“氯化碘”的標(biāo)簽從瓶子上小心翼翼地揭下來，掛在床頭？
      

為了自己在實驗中不再有失誤。

為了自己在實驗中不再有失誤。

（5）這篇短文給了你怎樣的啟發(fā)？

我體會到在科學(xué)研究的道路上，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，持之以恒的科學(xué)精神。

我體會到在科學(xué)研究的道路上，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，持之以恒的科學(xué)精神。