采訪人大代表
山西某市一位初中教師去年參加了市里的“兩會”。2019年春季開學后，學校電視臺學生記者專訪了該教師。下面是采訪筆錄（節(jié)選）：
學生：老師，這次市里的“兩會”，您是以人大代表還是以政協(xié)代表的身份參加的？
教師：人大代表。
學生：這次會議的主要內(nèi)容有哪些？
教師：主要聽取審議了市長所做的政府工作報告，還有市中院等機關的工作報告，最后表決批準了我市2019年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，還有人事罷免等，內(nèi)容很多。
學生：人大代表要積極參政議政。作為代表，這次您參與提交了什么方面的提案？
教師：有關義務教育改革方面的，這也是落實目前山西“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論要求的具體體現(xiàn)。另外，你的提問中有幾處表述是不妥的，需要糾正。
根據(jù)以上采訪，回答下列問題。
（1）這里的“兩會”分別體現(xiàn)我國的什么政治制度？
（2）結合這位教師所談會議內(nèi)容，請你分別對應說明人大的職權有哪些？
（3）教師所說的學生“提問中有幾處表述是不妥的”分別是什么并加以改正。