自己是自己的鏡子 愛因斯坦16歲那年,常和一群調(diào)皮貪玩兒的孩子在一起,有好幾門功課不及格。父親和母親很為他的前途擔(dān)憂。
“有什么可擔(dān)憂的,杰克和羅伯特他們也沒及格,不照樣去釣魚嗎?”愛因斯坦說。
“有兩只貓掉到了煙囪里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來時,一只貓的臉上沾滿了煙灰,而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉是灰的貓,以為自己的臉也是又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的,就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果,嚇得其他的貓四下躲避,以為自己見到了妖怪。愛因斯坦,誰也不能成為你的鏡子,只有自己是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子,天才也會照成傻瓜。”父親充滿關(guān)愛地說。
愛因斯坦聽后,羞愧地放下漁竿,回到了自己的小屋。
從此,愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己,終于映照出他人生璀璨的光芒。
(1)短文畫線的句子屬于CC。
A.陳述句 B.設(shè)問句 C.反問句
(2)判斷下面的說法正確與否,正確的畫“√”,不正確的畫“?”。
①兩只小貓在地下室玩耍,不小心掉進地窖里了。××
②兩只小貓從煙囪里出來,一只很干凈,一只很臟。√√
③干凈的貓以為自己很干凈,就沒洗臉。××
④臟貓以為自己很干凈,就沒有洗臉。√√
⑤兩只小貓都以別人為鏡子。√√
⑥聽了貓的故事后,愛因斯坦就像變了一個人一樣。√√
(3)父親給愛因斯坦講兩只小貓的故事,是為了讓他明白什么?
(4)愛因斯坦聽了父親的故事之后,他為什么而羞愧?
(5)你覺得愛因斯坦最后成功的秘訣是什么?
【考點】記敘文.
【答案】C;×;√;×;√;√;√
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/11 5:30:3組卷:5引用:1難度:0.5
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1.智慧閱讀
白鵝 白鵝生性好(hào)水,全身上下像哈達一樣潔白。它的頭上有一個凸起的黃色肉冠(guān),看上去仿佛戴著一頂過于小的黃帽子,讓人覺(jué)得滑稽(jī)可笑。那圓圓的小眼睛下面,長著一張像小鏟似(shì)的扁(biǎn)嘴,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)生人時,它就張開翅膀,發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
走起路來,它那長而柔韌的脖子會向前一伸一伸,顯得十分靈活了。它的胸脯和臀部都很肥大,顯得威武雄壯,但是走起路來,那向上翹著的禿禿的小尾巴,不停地在左右搖擺的樣子,卻又像醉漢似的,很可笑。它有一雙橙黃色的像蒲扇一樣的爪子,那是它得天獨厚的劃水工具。
(1)找出文中的一對反義詞。
(2)在___里填上合適的詞語
一
一
(3)文章的第一自然段共發(fā)布:2025/3/11 8:30:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.鐵棒磨成針 李白是我國唐代偉大的詩人。他小時候念書不用心,貪玩,怕困難,學(xué)習(xí)成績很不好。
有一天,李白偷偷跑出學(xué)堂,邊走邊玩。他來到一條小河邊,看見一位白發(fā)老婆婆在石頭旁邊,蘸(zhān zhàn)著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前,問:“您磨(mó mò)這根鐵棒做什么?”
“做針?!崩掀牌呕卮?。
“做針?”李白更奇怪了,“鐵棒怎么能磨成針呢?”
老婆婆滿懷信心地說:“只要不怕困難,堅持不懈,鐵棒就能磨成針?!?br /> 李白聽了老婆婆的話,明白了一個道理:不論做什么事,都要有恒心,都要下苦功夫。他想,學(xué)習(xí)也一樣?。∠褡约哼@樣貪玩,怕困難,能學(xué)到什么呢?
從此,李白在學(xué)堂里一心一意地學(xué)習(xí),成績慢慢好了。
(1)在加點字正確的讀音下面畫“--”。
(2)解釋詞語。
堅持不懈:
(3)不改變句子意思,將句子換一種說法。
①鐵棒怎么能磨成針呢?
②像自己這樣貪玩,怕困難,能學(xué)到什么呢?
(4)短文中李白聽了老婆婆的話明白的道理是:
(5)這個故事后來演變?yōu)槌烧Z:
(6)讀了這篇短文,你想到了哪些成語?你又懂得了什么道理?發(fā)布:2025/3/11 8:30:1組卷:21引用:2難度:0.3 -
3.選自
小于連急忙跑過去,只見一條又長又粗的導(dǎo)火線,在干涸的深溝里“滋滋”地燃燒著。他沿著深溝往前跑,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)火線連著市政廳地下室的大火藥庫。小于連斷定是隱藏的敵人在搞破壞。這可怎么辦呢?溝又窄又深,人下不去。用水澆滅導(dǎo)火線上的火花吧,打水的地方又太遠了。喊人吧,來不及了。小于連急中生智,用自己的小便把導(dǎo)火線上的火花澆滅了。布魯塞爾城保住了,全城老百姓得救了。
比利時人民感謝小于連,為了紀念他,就塑造了這座銅像。500年來,這座銅像一直屹立在布魯塞爾。直到今天,凡是到比利時游覽的人,都要去瞻仰這座銅像。
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
連忙
(2)按課文內(nèi)容填空。
面對“滋滋”燃燒的導(dǎo)火線,小于連用
(3)用“--”劃出小于連心理活動的句子。
(4)第2節(jié)中有一個表示“看”的詞語
(5)古往今來有許多的英雄,你知道的英雄人物有發(fā)布:2025/3/11 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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