探究實驗“集錦”。
Ⅰ.分子的性質(zhì)。
實驗一是小紅按課本實驗進(jìn)行操作，同學(xué)們都聞到了刺激性的氣味。實驗二是小明在老師的指導(dǎo)下設(shè)計的實驗裝置進(jìn)行同樣的實驗，快速出現(xiàn)了實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。
【查閱資料】氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱，氫氧化鈣不與氨水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【實驗現(xiàn)象】
（1）一段時間后，實驗一可以觀察到的現(xiàn)象是 B中無色液體變?yōu)榧t色B中無色液體變?yōu)榧t色。
（2）實驗二中，放氧化鈣的目的是 升高溫度升高溫度，從而說明分子的運(yùn)動速率與 溫度溫度有關(guān)。
【方案評價】
（3）和課本實驗比較，小明改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)有 避免氨氣外逸，防止造成污染避免氨氣外逸，防止造成污染（寫一點(diǎn)）。
Ⅱ.探究燃燒條件
活動一：小明按照圖1操作，充分加熱后，燃燒匙中酒精燃燒而水不燃燒，由此可得出燃燒的條件之一是 燃燒需要可燃物燃燒需要可燃物。
活動二：小紅按照圖2繼續(xù)開展探究。
【進(jìn)行探究】
實驗步驟：①擠壓滴管，打開彈簧夾1，關(guān)閉彈簧夾2，微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒；
②關(guān)閉彈簧夾1，打開彈簧夾2，通入二氧化碳，燃燒的磷很快熄滅。
【分析與討論】
（1）步驟①說明燃燒的條件之一為 需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。請寫出過氧化氫溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
（2）步驟②說明CO2的化學(xué)性質(zhì)是 二氧化碳不燃燒，且不支持燃燒二氧化碳不燃燒，且不支持燃燒。
M
n
O
2
M
n
O
2
【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究；分子的定義與分子的特性．
【答案】B中無色液體變?yōu)榧t色；升高溫度；溫度；避免氨氣外逸，防止造成污染；燃燒需要可燃物；需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；2H2O2 2H2O+O2↑；二氧化碳不燃燒，且不支持燃燒
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：61引用：1難度：0.3
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：297引用：5難度：0.4 -
3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5