按要求完成句子練習(xí)。
（1）請(qǐng)你用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物“著急”時(shí)的樣子。

天黑了，媽媽還沒有回來，我在客廳走來走去，不時(shí)看看鐘表，眼睛緊盯著門口，希望媽媽趕緊回來。

天黑了，媽媽還沒有回來，我在客廳走來走去，不時(shí)看看鐘表，眼睛緊盯著門口，希望媽媽趕緊回來。

（2）讀一讀，你覺得下面兩個(gè)句子哪句話的表達(dá)更好？為什么？
①蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”
②蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。
我覺得第

①

①

句更好，因?yàn)?

是直述句，把蔡桓侯的心理活動(dòng)表達(dá)地更加具體、生動(dòng)

是直述句，把蔡桓侯的心理活動(dòng)表達(dá)地更加具體、生動(dòng)

。
（3）梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛。
梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不僅讓人喜愛，而且梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。

梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不僅讓人喜愛，而且梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。

（4）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）

多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。

多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。