化學實驗是進行科學探究的重要方式。
（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是 BEBE（填字母代號）
A.燒杯
B.量筒
C.試管
D.蒸發(fā)皿
E.集氣瓶
（2）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
①實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套裝置為 AD或AEAD或AE（填字母代號）；該反應的化學方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑；
②B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應停止的原理 關閉彈簧夾時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止關閉彈簧夾時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止。
（3）在Ba（OH）2溶液中加入一定量的Na2CO3溶液，反應后過濾。
①過濾后的濾液一定顯 堿性堿性（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）。
②對濾液中的溶質有三種猜想：Ⅰ溶質只有NaOH；Ⅱ溶質為NaOH和Na2CO3；Ⅲ溶質為NaOH和Ba（OH）2。為確定溶質成分，進行下列實驗：
△
△
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| a.取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅰ正確 |
| b.另取少量濾液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 |
稀硫酸
稀硫酸
。④若溶質成分是猜想Ⅱ，請設計實驗證明其中含有NaOH（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）
取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，會產(chǎn)生白色沉淀，靜置一段時間后，向上層清液中，滴加幾滴無色酚酞試液，若觀察到溶液由無色變成紅色，說明實驗結束后B裝置溶液的成分中一定含有NaOH
取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，會產(chǎn)生白色沉淀，靜置一段時間后，向上層清液中，滴加幾滴無色酚酞試液，若觀察到溶液由無色變成紅色，說明實驗結束后B裝置溶液的成分中一定含有NaOH
。（4）將一定質量的碳酸鈉粉末溶于200g水中配制成溶液，向其中加入20%的稀鹽酸，恰好完全反應，放出44g氣體。則配制的碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（結果精確到0.1%）
【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；用于加熱的儀器；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；有關溶質質量分數(shù)的簡單計算；堿的化學性質；鹽的化學性質；根據(jù)化學反應方程式的計算．
【答案】BE；AD或AE；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；關閉彈簧夾時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；堿性；無明顯現(xiàn)象；稀硫酸；取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，會產(chǎn)生白色沉淀，靜置一段時間后，向上層清液中，滴加幾滴無色酚酞試液，若觀察到溶液由無色變成紅色，說明實驗結束后B裝置溶液的成分中一定含有NaOH
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.4
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5