課外閱讀。
女媧造人      盤古開天辟地之后，世界上生氣勃勃，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動著活力。女神女媧目睹世間萬象，非常高興，        不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。
      一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時，她才猛然醒悟：      世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以解除孤獨和寂寞了嗎？       女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。
      ①女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對照著自己的倒影，揉捏起來。②很快，第一個泥娃娃便創(chuàng)造出來。③這個泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女媧心中非常滿意，對自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地去尋找自己的生活了。
      女媧心中充滿溫暖，興奮激動，捏出一個又一個的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實在是太大了，         女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于找到一個省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時，滿河的泥漿點四處飛濺，落到哪里，哪里便跳出一個個、一群群的活人。沒有多長時間，整個世界都布滿了人的足跡。
      從此，人類世世代代繁衍生存下去。
（1）第三自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地摻水和泥，捏出各種各樣的人?！闭埬惆阉貧w到原來的位置

D

D

。
A.①與②之間
B.②與③之間
C.③與④之間
D.④與⑤之間
（2）第三自然段第④句中的“人”，打上雙引號的作用是

C

C

。
A.表示引用
B.表示特定稱謂
C.需要著重指出
D.諷刺或否定
（3）依次填入文中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是

B

B

。
A.但   如果   所以   無論
B.但  如果  于是  無論
C.而且  只要  于是   盡管
D.而且  只要   所以   盡管
（4）根據(jù)文章內(nèi)容，梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
故事的起因：

女媧很孤獨，覺得萬物之中缺少靈氣。

女媧很孤獨，覺得萬物之中缺少靈氣。

故事的經(jīng)過：

女媧仿照自己捏泥土造人。

女媧仿照自己捏泥土造人。

故事的結(jié)果：人類不斷繁衍，漸漸多了起來。
（5）下列說法正確的一項是

C

C

。
A.這篇神話贊揚了人的可貴的靈氣
B.這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力
C.這篇神話反映了古代的人們對人類由來的原始觀念
D.這篇神話運用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源