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讀一讀,在田字格里寫出合適的字。
(1)云對
,雪對風?;▽?,
,
清對
秀,柳綠對桃紅。
(2)春
花還在,人
驚。

【考點】古詩文默寫對子歌
【答案】雨;鳥;蟲;山;水;去;來;不
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.填空。
    (1)兩岸青山相對出,
     
    。
    (2)
     
    ,聞歌始覺有人來。
    (3)秋天的雨把黃色給了
     
    ,把紅色給了
     
    ,把金黃色給了
     
    ,還把更多的顏色給了菊花。
    (4)當風翻動樹葉,樹葉便像
     
    一樣,唱出各種不同的
     
    。不一樣的樹葉,有不一樣的
     
    ;不一樣的
     
    ,有不一樣的音樂。
    (5)這個學期我讀了《安徒生童話》,我最喜歡這本書中的
     
    (誰),因為
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.根據(jù)情境填詩句。
    祖國江山美如畫,詩人筆下的山水更是靈動秀美。李白的“
     
    ,
     
    ”描繪出長江從天門山中間奔流東去的雄奇景色;劉禹錫的“湖光秋月兩相和,
     
    ”再現(xiàn)了秋夜月光下千里洞庭湖的美景;蘇軾的“欲把西湖比西子,
     
    ”把西湖寫得極具神韻。

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.精彩回放。
    (1)古詩詞中處處充滿情境美:“九曲黃河萬里沙,
     
    ”的磅礴氣勢令人震撼;“黑云翻墨未遮山,
     
    ”的雨景令人稱奇;“
     
    ,
     
    ”的田園景色讓人欣喜。
    (2)古人特別喜歡用數(shù)字五,覺得它代表著吉祥寓意,其中“五谷”指
     
    、菽、稷;“五行”指
     
    ;五岳指
     
    、衡山、恒山。
    (3)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,
     
    ”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,
     
    ?!焙笕擞谩案呱搅魉北扔?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:8引用:2難度:0.8
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