閱讀下面的資料，回答問題。
直到19世紀(jì)中葉，當(dāng)時一些著名的科學(xué)家認(rèn)為肉湯里會自然形成細(xì)菌，使肉湯變質(zhì)，但是，法國科學(xué)家“微生物之父”巴斯德通過設(shè)計巧妙的實(shí)驗(yàn)，推翻了這一觀點(diǎn)，證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的，實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）使肉湯腐敗的細(xì)菌與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核沒有成形的細(xì)胞核。
（2）巴斯德通過實(shí)驗(yàn)徹底否認(rèn)了微生物可以自生自生的說法。
（3）根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn)，你推測家里吃剩的雞湯變餿的原因是細(xì)菌在雞湯中大量繁殖細(xì)菌在雞湯中大量繁殖。在沒有冰箱的情況下，讓雞湯保鮮時間更長的辦法是高溫加熱高溫加熱。
（4）從巴斯德的研究歷程中，你獲得了哪些啟示？科學(xué)知識就在生活中，科學(xué)知識能為日常生活服務(wù)，對自然現(xiàn)象要善于觀察、善于思考科學(xué)知識就在生活中，科學(xué)知識能為日常生活服務(wù)，對自然現(xiàn)象要善于觀察、善于思考。
【答案】沒有成形的細(xì)胞核；自生；細(xì)菌在雞湯中大量繁殖；高溫加熱；科學(xué)知識就在生活中，科學(xué)知識能為日常生活服務(wù)，對自然現(xiàn)象要善于觀察、善于思考
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.5
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1．張寧同學(xué)觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”。以下說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．某校探究學(xué)習(xí)小組為了證明蛆（蒼蠅幼蟲）是否由腐爛的肉產(chǎn)生。他們做了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計：
①取兩個大小相同、透明的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽
②將兩塊大小一樣的新鮮生豬肉放入甲、乙瓶內(nèi)
③將甲、乙兩瓶放在同一溫暖環(huán)境中，甲瓶用防蟲網(wǎng)罩住，乙瓶不罩
根據(jù)以上資料回答問題：
（1）在一組對照實(shí)驗(yàn)中，除了一個因素可變化外，其他條件都要相同，這個可以變化的因素叫做。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③中，甲、乙兩瓶所在的環(huán)境必需要有，否則實(shí)驗(yàn)無法完成。
（3）假設(shè)蛆不是由腐爛的肉產(chǎn)生。根據(jù)你的推測，較長一段時間后，甲、乙兩瓶內(nèi)的豬肉會出現(xiàn)蛆的是瓶，該瓶屬于對照實(shí)驗(yàn)的組；沒有出現(xiàn)蛆的豬肉會腐爛嗎？。為什么？。發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：29引用：2難度：0.1 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”。于是，他打算做如下探究。請你和他一起做：（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個相同的玻璃碗②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
作出假設(shè)：。
制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）。連續(xù)幾天進(jìn)行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。
實(shí)施計劃：（略）
分析結(jié)果，得出結(jié)論：
如果你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持你們的假設(shè)：請問本次探究實(shí)驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)論是什么？。
請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了。發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.4
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