閱讀下面的文字,完成各題。
方便面
孫全鵬 中秋前后,將軍寺村就要收豆子了。今年老天卻像遇到了什么傷心事一樣,淅淅瀝瀝,天天下個不停。
若在往年,這是小豆子最高興的時候,每到這時他就能見到爸媽了。小豆子記得很清楚,爸媽回來都在天亮時,爸媽靜靜地坐在床頭,手里握著玩具,微笑著望著小豆子,一看見小豆子睜開眼就拼命地跟他說話。
前段時間,奶奶天天往地里跑,小豆子跟在她的屁股后面,地里的秋莊稼該收了,豆葉變得黃澄澄的。只是爸爸媽媽還沒有回來,奶奶的目光呆呆地望著秋天的田野,像失去了什么一樣。
前幾天,村子里有人聽了天氣預報,說這幾天要下雨,別人家都忙著收秋了。奶奶剛開始不相信,但看到大家都忙,她也開始忙起來。豆子該收了,她不能再等了,等不及了。奶奶彎著腰在前面拿著鐮刀忙活,小豆子發(fā)現(xiàn)奶奶像一把破鐮刀,不快了。奶奶割一會兒豆子,就要停下來歇上一會兒,累得喘不過氣來。
我要是有勁多好?。⌒《棺有南?。他想幫助奶奶收豆子,就使勁地拽了拽豆棵子,豆棵子怎么扎得這么深?還真拽不動。奶奶走過來,到他身邊,摸了摸他的頭,沒說話,輕輕地嘆了一口氣。他感到奶奶的手溫暖溫暖的。
果然,就像村里人說的那樣,天還真下起了雨,奶奶更加緊張地干活。小豆子看見奶奶著急,他更著急。這雨下得并不算大,但一滴一滴地卻把奶奶全身淋透了,現(xiàn)在一大塊豆地還早著呢。①奶奶沒有一點辦法,小豆子也沒有一點辦法;奶奶望著滿滿一塊未收割的豆地,小豆子也望著滿滿一塊未收割的豆地;奶奶身上滴著雨水,小豆子身上也滴著雨水。
雨不像停的樣子,霧蒙蒙的。沒辦法,奶奶長嘆一口氣,拖著腳步往家走?;丶业臅r候天快黑了。走到村口,村長家的兒子正在屋檐下,看都沒有看小豆子一眼。村長的兒子拿著一袋子東西咯嘣咯嘣地嚼著吃,一股誘人的味道鉆進他的鼻孔,他深吸一口氣,咽了口唾沫。他心里明白,那是方便面,可以用開水泡著吃,也可以直接干吃,可他從來沒有吃過。他的喉嚨動了一下,又咽了口唾沫,咕咚一聲。他趕緊低下頭,怕村長的兒子聽到從他身體里發(fā)出的聲音。
肚子實在餓了,又走了一會兒,小豆子忍不住了?!澳棠?,我餓,我想吃——”說了半截話,他突然又不說了,憋住了嘴。奶奶走得慢騰騰的,喘著粗氣,頭發(fā)都濕了,奶奶顯然聽見了,頓了一下說:“孩子,明天,奶奶就給你買袋一方便面,讓你吃個夠?!蹦棠田@然知道小豆子的心事。
第二天,小豆子被窗外嘀嘀答答的聲音吵醒了,這場雨真是煩死人了,覺都不讓人睡安生。窗欞子變得白晃晃的,有點兒刺眼,小豆子知道天已經(jīng)亮了。奶奶還在睡著,幾根白頭發(fā)在臉上斜聳拉著,身子一動不動。小豆子望著空空的院子,不敢動;又望了望灰蒙蒙的天空,不敢動。他怕驚醒了奶奶,奶奶從來沒有像今天這樣睡過,他真希望奶奶多睡兒。奶奶確實太累了。
到了中午,奶奶仍然沒醒來。
雨水嘩啦啦地依然在下,直到鄰居釘嬸來串門,他才知道奶奶沒醒的原因,她是徹底睡著了——不過再也醒不來了。
“你看,大娘還不到七十,就這樣走了。”釘嬸見了人就掉眼淚。小豆子以前也見媽媽哭過,有一次媽媽與爸爸吵架了,好像為了掙錢多少的問題,哭得一把鼻涕一把淚的,眼睛都腫了。那是去年秋上的事,轉眼有一年了,小豆子再也沒有見到媽媽。
小豆子好像知道奶奶以后再也不會出現(xiàn)了,不會再跟他說話了,他也就跟著哭,淚珠子啪嗒啪嗒往下掉。他有點恨自己了,早知這樣還不如把奶奶叫醒哩,這樣奶奶就不會永遠睡著了,他在心里埋怨起自己。天空依然在下雨,雨滴故意在院子里蹦跳著,滴滴戳在他心中。
爸爸突然間回來了。村里有人聯(lián)系了爸爸。三天后,奶奶埋在了地里,就在將軍寺河邊的一片空地上。②響器吹得讓人心痛,干草呼啦啦倒了一地,天空壓得很低,一片荒涼,將軍寺河里的水來回游蕩。
爸爸把家里的事處理好,合上門,門“吱呀吱呀”響起來,他“嘭”地一聲重重地鎖住門。
“走吧,豆子,咱們去城里,有好吃的。”爸爸吸了一口煙,長長地吐了一口煙霧,蹲在地上,眼睛盯著那個破木門。
爸爸提到的城里,肯定是一個特別快樂的地方,否則爸爸和媽媽也不會一直待在那里了。
來到爸爸所說的城市,小豆子突然發(fā)現(xiàn),他的眼睛能看到的地方只是眼前,不像在將軍寺村的大田野一眼看到了遠方。爸爸帶小豆子去買吃的,買穿的,買玩的,回來時手里滿滿的。小豆子站在方便面前好長時間,爸爸拿了一袋,又拿了一袋,小豆子一陣感動。他想哭。
“爸爸上班了,你在家要自己玩,餓了就吃,想玩就玩會兒,困了就睡吧。”每天早上,爸爸用毛巾使勁抽打著衣服,衣服上蕩起了灰塵,然后他就急匆匆地走了。爸爸很忙。
小豆子被關在屋子里了,屋子里黑乎乎的。這時候,他想奶奶了,當然也想媽媽??墒悄棠套吡?,媽媽也不見了——自從去年回來后一次也沒有見。媽媽去了哪里呢?他問爸爸,但爸爸沒說。
在屋里實在沒事做,他一個人走來走去,坐在床上,站起來,又走來走去。外面一有動靜,豆子就跟著忙起來。
窗戶外有一只小鳥飛過來,它先是停在那里,抖了抖翅膀,然后就嘰嘰喳喳地亂叫起來。小豆子突然感覺好親切,就走上前去,小鳥看看小豆子,竟然沒有飛走,只是蹦了蹦挪了個地方,繼續(xù)用小嘴啄來啄去。他想小鳥是餓了,就找了半塊饃頭,可當他走上窗臺喂小鳥時,小鳥卻拍著翅膀使勁地往后蹦了蹦。小豆子趕緊停住,可是小鳥還是“嗖”地一下飛走了。小豆子感覺是自己的錯,心里埋怨是自己把它嚇跑的,他又失去了一個好朋友,他恨死自己了。
不知道誰家的飯香飄過來,他發(fā)現(xiàn)肚子餓了。他找到了方便面,看到桌子上有個開水瓶,想學著大人的模樣泡著吃,但他夠不到。他開始思考怎么撕開方便面。他的手不知道哪里用了勁,方便面袋子竟然爛了,方便面撒了一地。
小豆子撿了一塊兒,放到了嘴里,干嚼著,原來那么香的東西怎么一點兒味道都沒有呢?他的眼睛里滿是淚,他有點恨自己,感覺自己真不像個小小男子漢——奶奶說過,男子漢不能哭,更不能掉眼淚。
他想把方便面咽下去,可淚水依然趴在臉上,一串一串地流下來。不知為何,他哭得更兇了,身子一顫一顫的,他擦拭了眼睛,向著窗外喊了一聲,奶奶——
(有刪改)(1)下列對小說相關內容的理解,正確的一項是 CC
A.開篇用“傷心事”一詞奠定了小說的悲劇基調,淅淅瀝瀝下個不停的秋雨為下文奶奶去世的情節(jié)埋下伏筆。
B.往年,小豆子的父母總能及時回來幫著收地里的秋莊稼,但是今年卻遲遲未歸,暗示其父母感情的破裂。
C.小豆子跟著父親從農(nóng)村來到城市,他的身份也因此發(fā)生了從“留守兒童”到“流動兒童”的轉變。
D.小豆子被父親留在昏暗的出租屋里,一個人無聊又孤獨,窗臺上的小鳥象征了小豆子對自由的向往。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是 CC
A.小說中第①處畫橫線的句子運用反復的手法,表現(xiàn)出奶奶和小豆子望著滿滿一地未收割的豆子,內心的無助與絕望。
B.“小豆子發(fā)現(xiàn)奶奶像一把破鐮刀,不快了”一句既貼合小豆子的兒童身份,又運用比喻簡潔生動地突出奶奶年老體衰的形象。
C.小說中第②處畫橫線的句子通過環(huán)境描寫,渲染了凄涼、悲傷的氛圍,主要是為了襯托小豆子的爸爸因親人離世的痛苦心情。
D.小說運用語言描寫、動作描寫、心理描寫等多種手法,塑造了小豆子形象,最后他哭著向著窗外喊“奶奶”的情景,令人心碎。
(3)小說中,涉及方便面的場景描寫有什么作用?請簡要分析。
(4)有人評價說,孫全鵬的短篇小說《方便面》用寫實的筆法勾勒出了“中國式童年”的一種底層鏡像,把讀者的目光引向“留守與流動兒童”這一特殊群體。請結合小說內容對此作簡要分析。
【考點】小說.
【答案】C;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:2難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
荒涼的孤獨
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?!叭f物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性。”人群中的布恩蒂亞心中嘀咕:這種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個誠實的人,他告誡說:“磁鐵干這個卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴敃r還不相信吉卜賽人的誠實,因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他?!昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁嗟糜脕礓伡依锏牡兀 闭煞蚧卮鹚T诤脦讉€月里,布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語,勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間,吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們在街道中間放了一堆干草,借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子,他一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力,就讓陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。這種危險的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對,有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解,請一個信使送給政府,并答應只要政府一聲令下,他就去軍隊演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復雜技術。
⑥他等待答復等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動:歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里,布恩蒂亞都把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法,差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪茫级鞯賮喚o張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語。
⑦最終,在十二月里的午飯時分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴入座,激動而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br />(1)文章第二段對全文情節(jié)開展有什么作用?請簡要說明。
(2)結合文章,簡要概括布恩迪亞的性格特征。
(3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請簡要分析。
(4)請?zhí)骄啃≌f標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
百年孤獨(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 當時,馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力,他認為這種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費工夫。在好幾個月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀的一件鎧甲。
三月間,吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子,他冒著生命危險,一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他將陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗說明和幾幅圖解,請一個信使送給政府。他等待答復等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br /> 吉卜賽人回來的時候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙,第二天他不再按時進餐,從早到晚在屋子里踱來踱去?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事,”他向烏爾蘇拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對岸,已有許多各式各樣神奇的機器,可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子?!?br /> 他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進背囊,就去從事魯莽的冒險了?!?br /> 探險回來以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點?!霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向烏爾蘇拉叫苦,“咱們會在這兒活活地爛掉,享受不到科學的好處了?!彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開始準備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動,唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚,不知什么時候,由于什么對立的力量,他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒有結果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說:“既然誰也不想走,咱們就單獨走吧。”
“不,咱們不走,”她說,“因為咱們在這兒生了個兒子。”
“可是,咱們還沒有一個人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說,“一個人如果沒有親屬埋在這兒,他就不是這個地方的人?!?br /> 烏爾蘇拉溫和而堅決地說:“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應帶她去看一個美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會按照人的愿望長出果實:那兒,可以賤價買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非,最好關心關心孩子吧。”她回答,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒有人管?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子,終于望得兩眼濕潤,他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦,”他說,“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。
B.對封閉的馬孔多村來說,吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機。
C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務實,在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時,是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構成了選文的主要內容,這個矛盾推動著故事的發(fā)展,同時又突出了人物形象。
(2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人?請結合文本內容概括分析。
(3)《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的代表作。請聯(lián)系本文,談談對“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實”的關系。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的文字,完成問題。
百年孤獨(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過,河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來,成群結隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?!叭魏螙|西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月,吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾(舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及?!翱茖W把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說,“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?!币粋€炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰,但這時,卻又想出一個點子:利用這項發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神,甚至不惜冒生命的危險,一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽光的焦點之下,結果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數(shù)月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務,整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法,他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時,他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時,他養(yǎng)成了自言自語的習慣,獨自在家中晃悠,對誰也不理睬。與此同時,烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒有任何預兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測,連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對小說的相關內容的理解,不正確的一項是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關心金幣和菜園里的工作,她是外來文明與科學的反對者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學與文明的向往,代表著一種積極進取的精神。
(2)下列對小說的藝術手法的理解,不正確的一項是
A.小說的開頭,是作家獨創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來,外部文明的侵入是現(xiàn)實的,但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現(xiàn)的場景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實主義是以現(xiàn)實為基礎,但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
(3)文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達效果有什么不同?
(4)請以平實的語言表述下面兩則材料的含意,不超過30個字。
許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
(馬爾克斯《百年孤獨》) 曾叱咤風云的李斯在被腰斬前,對其子慨嘆:“吾欲與若復牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?”發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5