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開(kāi)學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
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更新:2025年02月11日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
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331.下面關(guān)于生物變異后性狀是否可以遺傳給后代的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:41引用:40難度:0.9332.與“現(xiàn)代文明病”有關(guān)的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:19引用:2難度:0.7333.不隨地吐痰,有利于預(yù)防( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:27引用:21難度:0.9334.果農(nóng)利用頂端優(yōu)勢(shì)原理提高產(chǎn)量,常采取的措施是摘除果樹(shù)的( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:57引用:32難度:0.9335.下列敘述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:29引用:8難度:0.7336.將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”,此方法屬于( )
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:85引用:58難度:0.9337.關(guān)于生物進(jìn)化的趨勢(shì),不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:47引用:46難度:0.9338.當(dāng)你感冒后頭疼、流鼻涕、發(fā)高燒時(shí),下列做法比較科學(xué)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:2難度:0.9339.下列對(duì)兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是( ?。┆?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:23引用:13難度:0.9340.小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:3難度:0.9
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