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人教版: 八年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):19519 更新:2025年01月21日
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解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):18138 更新:2025年01月20日
  • 181.化簡(jiǎn)(-a2)?a5所得的結(jié)果是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 18:0:4組卷:6820引用:36難度:0.9
  • 182.如圖,△ABC≌△A′B′C,∠ACB=90°,∠A′CB=20°,則∠BCB′的度數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 16:30:7組卷:3264引用:32難度:0.9
  • 183.下面圖形表示綠色食品、節(jié)水、節(jié)能和低碳四個(gè)標(biāo)志,其中是軸對(duì)稱圖形的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 2:30:2組卷:588引用:16難度:0.9
  • 184.如圖,點(diǎn)E在等邊△ABC的邊BC上,BE=6,射線CD⊥BC于點(diǎn)C,點(diǎn)P是射線CD上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)EP+PF的值最小時(shí),BF=7,則AC為

    發(fā)布:2024/10/31 7:30:1組卷:1476引用:6難度:0.5
  • 185.把多項(xiàng)式a2-4a分解因式的正確結(jié)果是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/30 12:0:2組卷:3370引用:27難度:0.7
  • 186.如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DE,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
    (1)求∠F的度數(shù);
    (2)若CD=2,求DF的長(zhǎng).

    發(fā)布:2024/10/29 12:0:1組卷:3333引用:33難度:0.7
  • 187.如圖是兩個(gè)全等三角形,圖中的字母表示三角形的邊長(zhǎng),則∠1等于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/29 12:0:1組卷:1745引用:24難度:0.5
  • 188.如圖,已知△ABC的周長(zhǎng)是18cm,∠ABC和∠ACB的角平分線交于點(diǎn)O,OD⊥BC于點(diǎn)D,若OD=3cm,則△ABC的面積是( ?。ヽm2

    發(fā)布:2024/10/28 21:0:2組卷:4080引用:19難度:0.7
  • 189.要使分式
    x
    x
    -
    4
    有意義,則x的取值范圍是

    發(fā)布:2024/10/28 12:30:2組卷:60引用:5難度:0.8
  • 190.如圖,紅紅書上的三角形被墨跡污染了一部分,她根據(jù)所學(xué)的知識(shí)很快就畫了一個(gè)與書上完全一樣的三角形,那么紅紅畫圖的依據(jù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 7:0:2組卷:3281引用:29難度:0.7
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