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人教版：八年級下

教材版本: 人教版人教版（2024）北師大版北師大版（2024）華東師大版華東師大版（2024）蘇科版蘇科版（2024）湘教版湘教版（2024）青島版青島版（2024）浙教版浙教版（2024）冀教版冀教版（2024）滬科版滬科版（2024）魯教五四版魯教五四版（2024）北京課改版北京課改版（2024）滬教版滬教五四版（2024）人教五四版人教五四版（2024）

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第16章二次根式
第17章勾股定理
第18章平行四邊形
第19章一次函數(shù)
第20章數(shù)據(jù)的分析

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原創(chuàng)

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《舉一反三》2024-2025學(xué)年人教新版九年級

新知梳理思維進(jìn)階典型例題舉一反三

瀏覽次數(shù)：19383 更新：2025年01月21日

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【解題模型】2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中數(shù)學(xué)通用

解題模型因材施教夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升

瀏覽次數(shù)：17971 更新：2025年01月20日

2991．在5輪“中國漢字聽寫大賽”選拔賽中，甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是90分，甲的成績方差是15，乙的成績方差是3，下列說法正確的是（　?。?/h2>
A．甲的成績比乙的成績穩(wěn)定
B．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定
D．無法確定甲、乙的成績誰更穩(wěn)定
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：685引用：17難度：0.7
解析
2992．如果直線y=ax+b經(jīng)過一、二、三象限，那么ab
0（填上“＜”或“＞”或“=”）．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：208引用：10難度：0.7
解析
2993．下列二次根式中，與
3
能合并的是（　?。?/h2>
A．
24
B．
32
C．
18
D．
3
4
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：417引用：21難度：0.9
解析
2994．下列的曲線中，表示y是x的函數(shù)的有（　?。?br/>
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1852引用：3難度：0.9
解析
2995．如圖，已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P，則根據(jù)圖象可得，關(guān)于x,y的二元一次方程組
y
=
ax
+
b
y
=
kx
的解是
．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1444引用：12難度：0.5
解析
2996．下列計(jì)算
18
-
2
的結(jié)果是（　?。?/h2>
A．4 B．3 C．2
2
D．
2
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1864引用：19難度：0.9
解析
2997．如圖，在正方形ABCD的外側(cè)，作等邊△ABE，則∠BED為（　?。?/h2>
A．15° B．35° C．45° D．55°
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2593引用：19難度：0.6
解析
2998．某班10名學(xué)生的校服尺寸與對應(yīng)人數(shù)如表所示：

尺寸（cm） 160 165 170 175 180

學(xué)生人數(shù)（人） 1 3 2 2 2

則這10名學(xué)生校服尺寸的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（　?。?/h2>
A．165cm,165cm B．165cm,170cm
C．170cm,165cm D．170cm,170cm
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1298引用：19難度：0.7
解析

2999．在將式子
m
m
（m＞0）化簡時(shí)，
小明的方法是：
m
m
=
m
?
m
m
?
m
=
m
m
m
=
m
；
小亮的方法是：
m
m
=
（
m
）
2
m
=
m
；
小麗的方法是：
m
m
=
m
2
m
=
m
2
m
=
m
．
則下列說法正確的是（　?。?/h2>

A．小明、小亮的方法正確，小麗的方法不正確

B．小明、小麗的方法正確，小亮的方法不正確

C．小明、小亮、小麗的方法都正確

D．小明、小麗、小亮的方法都不正確

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1202引用：12難度：0.9

解析

3000．如果式子
x
-
2
有意義，那么x的取值范圍是（　?。?/h2>
A．x≥2 B．x＞2 C．x≤2 D．x＜2
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：168引用：8難度：0.9
解析

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尺寸（cm）	160	165	170	175	180
學(xué)生人數(shù)（人）	1	3	2	2	2

A．165cm,165cm	B．165cm,170cm
C．170cm,165cm	D．170cm,170cm

2991．在5輪“中國漢字聽寫大賽”選拔賽中，甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是90分，甲的成績方差是15，乙的成績方差是3，下列說法正確的是（ ?。?/h2>

2992．如果直線y=ax+b經(jīng)過一、二、三象限，那么ab0（填上“＜”或“＞”或“=”）．

2993．下列二次根式中，與3能合并的是（ ?。?/h2>

2994．下列的曲線中，表示y是x的函數(shù)的有（ ?。?br/>

2995．如圖，已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P，則根據(jù)圖象可得，關(guān)于x,y的二元一次方程組y=ax+by=kx的解是 ．

2996．下列計(jì)算18-2的結(jié)果是（ ?。?/h2>

2997．如圖，在正方形ABCD的外側(cè)，作等邊△ABE，則∠BED為（ ?。?/h2>

2998．某班10名學(xué)生的校服尺寸與對應(yīng)人數(shù)如表所示： 尺寸（cm） 160 165 170 175 180 學(xué)生人數(shù)（人） 1 3 2 2 2 則這10名學(xué)生校服尺寸的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（ ?。?/h2>

2999．在將式子mm（m＞0）化簡時(shí)，小明的方法是：mm=m?mm?m=mmm=m；小亮的方法是：mm=（m）2m=m；小麗的方法是：mm=m2m=m2m=m．則下列說法正確的是（ ?。?/h2>

3000．如果式子x-2有意義，那么x的取值范圍是（ ?。?/h2>

2991．在5輪“中國漢字聽寫大賽”選拔賽中，甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是90分，甲的成績方差是15，乙的成績方差是3，下列說法正確的是（　?。?/h2>

2992．如果直線y=ax+b經(jīng)過一、二、三象限，那么ab
0（填上“＜”或“＞”或“=”）．

2993．下列二次根式中，與
3
能合并的是（　?。?/h2>

2994．下列的曲線中，表示y是x的函數(shù)的有（　?。?br/>

2995．如圖，已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P，則根據(jù)圖象可得，關(guān)于x,y的二元一次方程組
y
=
ax
+
b
y
=
kx
的解是
．

2996．下列計(jì)算
18
-
2
的結(jié)果是（　?。?/h2>

2997．如圖，在正方形ABCD的外側(cè)，作等邊△ABE，則∠BED為（　?。?/h2>

2998．某班10名學(xué)生的校服尺寸與對應(yīng)人數(shù)如表所示：

尺寸（cm） 160 165 170 175 180

學(xué)生人數(shù)（人） 1 3 2 2 2

則這10名學(xué)生校服尺寸的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（　?。?/h2>

2999．在將式子
m
m
（m＞0）化簡時(shí)，
小明的方法是：
m
m
=
m
?
m
m
?
m
=
m
m
m
=
m
；
小亮的方法是：
m
m
=
（
m
）
2
m
=
m
；
小麗的方法是：
m
m
=
m
2
m
=
m
2
m
=
m
．
則下列說法正確的是（　?。?/h2>

3000．如果式子
x
-
2
有意義，那么x的取值范圍是（　?。?/h2>