當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
更新中
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1382
更新：2025年02月06日
|
已完結(jié)
|
開(kāi)學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：111
更新：2025年02月06日
|
191．閱讀（甲）（乙）兩文，完成下面小題。
（甲）
馬說(shuō)
世有佰樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
（乙）
敬之①識(shí)才
敬之嘗為《華山賦》示韓愈，愈稱之，士林②一時(shí)傳布。敬之愛(ài)士類，得其文章，孜孜玩諷，人以為癖。雅愛(ài)項(xiàng)斯③為詩(shī)，所至稱之，繇④是擢上第⑤。斯字子遷江東人。敬之祖客灞上，見(jiàn)閔人濮陽(yáng)愿⑥，閱其文，大推挹⑦，遍語(yǔ)公卿間。會(huì)⑧愿死，敬之為斂葬。
（注釋）①敬之：楊敬之，文學(xué)家。②士林：士大夫。③項(xiàng)斯：晚唐著名詩(shī)人，臺(tái)州歷史上第一位進(jìn)士。④繇（yóu）：古同“由”。⑤擢（zhuó）：提拔。上第：前幾名。⑥濮陽(yáng)愿：人名。⑦挹（yì）：提攜。⑧會(huì)：正趕上，恰逢。
（1）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。A.才美不外見(jiàn) 敬之識(shí)才 B.不以千里稱也 愈稱之 C.馬之千里者 所至稱之 D.食之不能盡其材 閱其文
其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
會(huì)愿死，敬之為斂葬。
（3）用“/”給（乙）文中畫(huà)線語(yǔ)句斷句。（限斷兩處）
斯字子遷江東人
（4）（甲）文中“伯樂(lè)”“千里馬”和“食馬者”分別比喻哪三種人？
（5）（乙）文中楊敬之是個(gè)什么樣的人？表現(xiàn)在哪幾件事上？（用自己的話概括，寫(xiě)出三件即可）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：46引用：3難度：0.6192．閱讀文言文，完成下列各題。
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ ， ， ，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
（1）文中畫(huà)線處應(yīng)填的句子是，，。
（2）解釋下列加點(diǎn)詞
①不以千里稱也
②故雖有名馬
（3）選出下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組
（4）本文采用托物寓意的寫(xiě)法。A、①一食或盡粟一石 ②食馬者 B、①雖有千里之能 ②安求其能千里也 C、①策之不以其道 ②執(zhí)策而臨之 D、①策之不以其道 ②食之不能盡其材
文中的“伯樂(lè)”比喻；“千里馬”比喻；“食馬者”比喻。
（5）文中揭示千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是：；作者借此表現(xiàn)出。
（6）我國(guó)古典文學(xué)作品浩如煙海，其中對(duì)談及人才的詩(shī)句更是不勝枚舉，請(qǐng)寫(xiě)出這樣的名句。發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：120引用：1難度：0.7193．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：352引用：3難度：0.7194．閱讀下面的文字，按要求作文。
吃飽了撐的，本義是指一個(gè)人吃飽了，會(huì)撐得難受。食物是用來(lái)喂胃的，欲望是用來(lái)喂心的。對(duì)于胃來(lái)說(shuō)，食物吸得太多，會(huì)讓胃撐得難受；對(duì)于心來(lái)說(shuō)，欲望吸得太多，會(huì)讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購(gòu)物、曬朋友圈……面對(duì)生活中的各種各樣誘惑、考驗(yàn)，有的人沒(méi)有把控好自己，“吃”得太多，心“撐”得難受，本來(lái)愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學(xué)習(xí)生活。
根據(jù)上面的材料選好角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。
要求：①觀點(diǎn)正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)。
②選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。
③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。
④書(shū)寫(xiě)清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。發(fā)布：2024/12/3 5:0:1組卷：119引用：7難度：0.7195．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/3 4:0:1組卷：2258引用：38難度：0.9196．閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
【甲】望洞庭湖贈(zèng)張丞相
唐?孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
【乙】贈(zèng)孟浩然
唐?李白
吾愛(ài)孟夫子①，風(fēng)流天下聞。
紅顏棄軒冕②，白首臥松云。
醉月頻中圣③，迷花不事君④。
高山⑤安可仰，徒此揖清芬⑥。
【注釋】①孟夫子：孟浩然，山水田園詩(shī)人，早年仕途失意，后隱居。②軒冕：榮華富貴仕宦。③中圣：“中圣人”的簡(jiǎn)稱，即醉酒。④事君：侍奉皇帝。⑤高山：即“高山仰止”。⑥清芬：清高，芬芳。
（1）下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.甲詩(shī)前四句寫(xiě)景，包蘊(yùn)著豐富的自然美，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，委婉得體，不落俗套，表“贈(zèng)張丞相”之意。
B.甲詩(shī)尾聯(lián)表面意思是說(shuō)，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚(yú)之情了。詩(shī)人以隱喻的手法，表達(dá)自己在仕途遭貶后希望張丞相能助一臂之力。
C.乙詩(shī)頷聯(lián)中的“棄”字刻畫(huà)孟浩然寧棄仕途而隱逸的形象，“臥”活畫(huà)出孟浩然風(fēng)神散朗、寄情山水的情致。一棄一臥，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出孟浩然對(duì)人生所作出的抉擇。
D.乙詩(shī)尾聯(lián)以高山喻對(duì)方，流露無(wú)限敬慕之情，又與首句呼應(yīng)：“安可仰”又翻進(jìn)一層，以己之慚愧不如孟夫子進(jìn)行反襯，表達(dá)了自己只能徒然向他清幽芬芳的人品拜揖的赤誠(chéng)。
（2）甲詩(shī)的頷聯(lián)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”為世人傳誦，成為千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的妙處。
（3）結(jié)合甲詩(shī)來(lái)看，你同意李白在乙詩(shī)中“迷花不事君”的說(shuō)法？發(fā)布：2024/12/3 0:30:2組卷：196引用：2難度：0.5197．閱讀（甲）（乙）兩段文字，回答下列各題。
[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩壞，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
[乙]出成都南門(mén)，左為萬(wàn)里橋。西折纖秀長(zhǎng)曲，所見(jiàn)如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤；色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜，窈然深碧、瀠回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里為青羊?qū)m，溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，竹柏蒼然，隔岸陰森，盡溪，平望如薺⑤．水木清華，神膚洞達(dá)。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣，或所云“江從灌口來(lái)”是也。
（選自《浣花溪記》）[注]①玦（jué）：環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯玕（láng gān ）：像珠子的美石。③瀠回：水流回旋。④委：聚集。⑤薺（jì）：薺菜。⑥舁（yú）夫：轎夫。
（1）解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。
①水尤清冽
②佁然不動(dòng)
③西折纖秀長(zhǎng)曲
④盡溪，平坦如薺
（2）翻譯下列句子。
①日光下澈，影布石上。
②行三、四里為青羊?qū)m，溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，竹柏蒼然。
（3）甲、乙兩文在語(yǔ)言表達(dá)上有什么相同點(diǎn)？在表現(xiàn)手法上有什么不同點(diǎn)？
（4）乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰(shuí)？請(qǐng)你寫(xiě)出他的連續(xù)的兩句詩(shī)。發(fā)布：2024/12/3 0:0:1組卷：241引用：4難度：0.7198．閱讀古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。
【甲】丑奴兒?書(shū)博山道中壁
【宋】辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！
【乙】登金陵鳳凰臺(tái)①
【唐】李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘，
三山半落青天外②，二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日③，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。【注釋】①鳳凰臺(tái)：在金陵鳳凰山上。②半落青天外：形容極遠(yuǎn)，看不大清楚。③陸賈《新語(yǔ)?慎微篇》：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也?！?br />兩首詩(shī)詞都在說(shuō)“愁”，但“愁”的內(nèi)涵各不相同。請(qǐng)加以賞析。發(fā)布：2024/12/2 18:0:2組卷：163引用：4難度：0.1199．送友人
李 白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．“青山”“白水”描繪了色澤明麗的送別場(chǎng)景。
B．借“浮云”“落日”，抒發(fā)詩(shī)人依依惜別的深情。
C．借寫(xiě)“班馬”表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的無(wú)限深情和不舍之意。
D．這是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。
（2）“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請(qǐng)分析“浮云”“落日”這兩個(gè)意象寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心境？發(fā)布：2024/12/2 17:0:2組卷：169引用：6難度：0.7200．結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，使語(yǔ)意連貫。
在我看來(lái)，過(guò)年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命，。你必須心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；你必須憐惜你的昨天，。發(fā)布：2024/12/2 16:30:6組卷：197引用：12難度：0.7
