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人教部編版
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更新：2025年02月14日
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2711．下列加點(diǎn)的詞能否刪除？為什么？
（1）中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手。
（2）中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時(shí)，就常常不知所措了。
（3）最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法——以埋頭讀書(shū)應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.92712．下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：69引用：4難度：0.92713．初二生地會(huì)考在即，小米同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)壓力太大，每天都很累。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的某次具體磨難，寫(xiě)一段話來(lái)鼓勵(lì)小米同學(xué)。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：1難度：0.52714．仿描寫(xiě)手法：《走一步，再走一步》《社戲》
（1）我頓時(shí)有了信心→我的信心大增→我產(chǎn)生了一種巨大的成就感?！苯佑酶爬ㄐ缘恼Z(yǔ)句描寫(xiě)心理變化。
（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……——用景物描寫(xiě)間接表現(xiàn)人物心理。
選擇其中一種方法，寫(xiě)一段自己的心路歷程。200字左右。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：24引用：1難度：0.72715．預(yù)習(xí)課文，思考下列問(wèn)題。
（1）結(jié)合全文，你認(rèn)為作者喜愛(ài)燈籠的原因是什么？
（2）對(duì)本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：3難度：0.52716．閱讀下文，完成后面的題目。
雖有嘉肴 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①教然后知困：
②雖有至道：
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①是故學(xué)然后知不足。
②《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！
（3）“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)給人們?cè)鯓拥膯⑹荆吭嚱Y(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52717．【甲】北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
（《北冥有魚(yú)》）【乙】桓公讀書(shū)于堂上，輪扁①斫②輪于堂下，釋椎鑿而上，問(wèn)桓公曰：“敢問(wèn)公之所讀者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣?！痹唬骸叭粍t君之所讀者，古人之糟粕已夫！”
桓公曰：“寡人讀書(shū)，輪人安得議乎！有說(shuō)則可，無(wú)說(shuō)則死！”
輪扁曰：“臣也以臣之事觀之。斫輪，徐則甘而不固③，疾則苦④而不入，不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心，口不能言，有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣，然則君之所讀者，古人之糟粕已夫！”
（節(jié)選自《莊子?輪扁斫輪》）【注釋】①輪扁：制造車(chē)輪的人。②斫（zhuó）：砍。③甘而不固：松緩而不牢固。④苦：同“醴（gǔ）”，粗糙。
（1）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
（2）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.去以六月息者也 去：離開(kāi) B.怒而飛 怒：生氣、發(fā)怒 C.釋椎鑿而上 釋?zhuān)悍畔?/td> D.疾則苦而不入 疾：快
（3）下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是A.化而為鳥(niǎo) 不足為外人道也 B.鵬之徙于南冥也 何陋之有 C.釋椎鑿而上 學(xué)而時(shí)習(xí)之 D.臣也以臣之事觀之 以其境過(guò)清
A.甲文作者以雄奇的想象，塑造了鯤鵬碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的宏大形象，充滿了浪漫、瑰麗的色彩。
B.乙文通過(guò)輪扁講述自己砍制車(chē)輪的體會(huì)，告訴我們，讀書(shū)時(shí)真正的會(huì)心之意、言外之意，往往是文字難以描述的，就如同老人斫輪一樣。
C.甲乙兩文在語(yǔ)言上各具特色，甲文運(yùn)用夸張、頂針、比喻等多種修辭手法，乙文多處運(yùn)用對(duì)偶手法，使行文參差中含有整齊美，讀來(lái)朗朗上口。
D.甲乙兩文都告訴我們：任何事物都有所依憑，理論依附實(shí)踐，要心手相應(yīng)，手中所做才能符合心中所想。
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？
②臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：31引用：1難度：0.52718．閱讀下面的材料，完成題目。
捧起心愛(ài)的圖書(shū)，我們常常會(huì)被它精美的腰封所吸引。腰封是包裹在圖書(shū)封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上一般會(huì)印與該圖書(shū)相關(guān)的宣傳或推薦性文字。例如閻連科《我與父輩》的腰封推薦詞為：“講述兩代人的愛(ài)恨，折射一個(gè)時(shí)代的變遷，讓世界震撼的中國(guó)作家閻連科，椎心泣血的文字，千萬(wàn)讀者為之動(dòng)容，萬(wàn)人簽名聯(lián)合推薦，2009年最感人的大書(shū)。”
請(qǐng)你參考上例，為《傅雷家書(shū)》寫(xiě)一段腰封推薦詞。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：0難度：0.92719．請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：2難度：0.72720．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：42引用：2難度：0.8
