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人教部編版: 九年級上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
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開學模擬 溫故知新 夯實基礎 穩(wěn)步提升
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  • 241.選出下列關于文學名著的表述有誤的一項(  )

    發(fā)布:2024/12/7 0:30:1組卷:302引用:2難度:0.5
  • 242.閱讀下面文字,回答各題。
    中國人失掉自信力了嗎
    魯迅
          從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實;不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實;現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實。
          于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了。
          如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。
          失掉了他信力,就會疑,一個轉身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。
          中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
    “自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國人在。
          我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。
          這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。
          要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。
    (1)結合全文說說選段中作者提出了怎樣的正面論點?
    (2)結合全文說說“中國的脊梁”指什么人?這一類人的現(xiàn)狀如何?
    (3)按要求,賞句子。
    ①假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。(結合全文,賞析加點詞)
    ②要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。(結合全文,說說句中加點詞具體指什么)
    (4)請你列舉一則當今現(xiàn)實生活里“中國的脊梁”的事例。

    發(fā)布:2024/12/7 0:30:1組卷:105引用:3難度:0.5
  • 243.下列句子中標點符號運用錯誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 22:0:2組卷:233引用:12難度:0.9
  • 244.在下面語段空白處依次填入三個句子,排序恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />      當時間變得越發(fā)昂貴,消磨時間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠年代的詩詞里,“海鷗無事,閑飛閑宿”,               ;“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”,                ;“人閑桂花落,夜靜春山空”,                。生活的忙碌讓我們怎能不懷想“閑”的飄逸。
    ①是何等馨香又空靈的意境
    ②是何等悠遠又自在的心緒
    ③是何等寂寞又淡然的雅趣

    發(fā)布:2024/12/6 20:30:1組卷:2078引用:36難度:0.9
  • 245.閱讀下文,完成下列各題。
    賣  白  菜
    莫言
          ①1967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫著我的乳名,說:
          ②“社斗,去找個簍子來吧……”
          ③“可是,您答應過的,這是我們留著過年包餃子的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。
          ④母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“這么大的漢子了,動不動就抹眼淚,像什么樣子!”
          ⑤她靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前,委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭,我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。
          ⑥集市在鄰村,距離我們家有三里遠。寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅的樣子。我的手很快就凍麻了,以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。一棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌,我知道闖了大禍,站在簍邊,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進簍子,原本是十分生氣的樣子,但看到我哭得真誠,母親的臉色緩和了,沒有打我也沒有再罵我。她蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭,我在后邊幫扶著,讓她站直了身體。
          ⑦終于挨到了集上。母親讓我走,去上學,我也想走,但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。老太太蹲下身,開始翻動我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來,然后又逐棵地戳著我們的白菜,撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊。
          ⑧我對這個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。老太太開始撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?!”
          ⑨“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了?!蹦赣H也勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該有多么鮮美?。±咸嶂撞苏酒饋?,讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根,將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上,仔細地打量著上面的秤星。
          ⑩終于核準了重量,老太太說:“俺可是不會算賬?!?br />?母親因為偏頭痛,算了一會兒也沒算清,對我說:“社斗,你算?!蔽艺伊艘桓莅?,用我剛剛學過的乘法,在地上劃算著。我報出了一個數(shù)字,母親重復了我報出的數(shù)字。
    ?“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。
    ?“你自己算就是了?!蔽艺f。
    ?老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點。
    ?等我放了學回家后,一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為被老太太剝去了干幫子,已經(jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:
    ?“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”
    ?“娘,”我哭著說,“我……”
    ?“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。
    ?這是我看到堅強的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。
    (1)文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié),請你閱讀文章,填寫表格。
    故事情節(jié) “我”的心情
    母親下決心賣白菜 不舍
    “我”不小心摔白菜
     
     
    厭惡
     
    氣憤
    白菜被老太太退回
     
    (2)文章第⑦段刻畫了一個老太太形象,請你結合全文說說小說著力描寫這個老太太的用意是什么?
    (3)下面的兩個句子都寫到了母親的淚,其蘊含的意味有何不同?
    ①母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭。
    ②“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。
    (4)文章結尾寫到“至今想起,心中依然沉痛”,請你說說作者“依然沉痛”的原因是什么。

    發(fā)布:2024/12/6 16:0:1組卷:220引用:6難度:0.7
  • 246.文化積累--下列對文學作品內容的表述,有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 14:0:1組卷:66引用:2難度:0.9
  • 247.閱讀下面的文字,完成后面的題目。
    它以難遮掩的光芒
    使生命呼吸
    使高樹繁枝向它舞蹈
    使河流帶著狂歌奔向它去
    當它來時,我聽見
    冬蟄的蟲蛹轉動于地下
    群眾在曠場上高聲說話
    城市從遠方
    用電力與鋼鐵召喚它
    詩中的“它”指的是
     
    ,本詩蘊涵著詩人艾青對
     
    的向往和追求。

    發(fā)布:2024/12/6 14:0:1組卷:324引用:25難度:0.7
  • 248.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 10:0:1組卷:94引用:2難度:0.9
  • 249.閱讀下面這首詩歌,完成各題。
    咸陽城東樓
    (唐)許渾
    一上高樓萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。
    溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
    鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
    行人莫問當年事,故國東來渭水流。
    (1)分析“一上高樓萬里愁”的“愁”的含義和作用。
    (2)試從內容角度賞析“山雨欲來風滿樓”。

    發(fā)布:2024/12/6 8:30:1組卷:99引用:2難度:0.7
  • 250.閱讀下面課文選段,完成下列各題。
          果然,10年之久,于勒叔叔沒再來信??墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說:“只要這個好心的于勒一回來,我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?!?br />      ……
          ……后來我們終于動身了。我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。
          ……
          我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。“
          我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
          等我把2法郎交給父親,母親①_____(A.懷疑  B.猶豫  C.詫異  D.激動)起來,就問:“吃了3個法郎?這是不可能的?!?br />      我說:“我給了他10個銅子的小費?!蔽夷赣H嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿10個銅子給這個人,給這個流氓!”她沒再往下說,因為父親指著女婿對她使了個眼色。
          后來大家都不再說話。在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里②_____(A.升 B.跳  C.現(xiàn)  D.鉆)出來。那就是哲爾賽島了。
    (1)結合語境,給文中橫線處選填恰當?shù)脑~語。
     

     

    (2)“我”的母親原先怎樣稱呼于勒,后來又是怎樣稱呼的?從稱呼的變化上,可以看出她是怎樣的一個人?
    (3)選文中有兩段景物描寫,請找出來,分別說說這兩段景物橫寫的作用。
    (4)文中畫線句子屬于什么描寫?你怎樣理解文中“我”心里默念的話。

    發(fā)布:2024/12/6 8:30:1組卷:82引用:4難度:0.6
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